他是我的一盞明燈
每當(dāng)我走進(jìn)書房,看到墻上掛著的那一幅黑白畫作,我便會(huì)想起我的一位美術(shù)老師——何老師。
他個(gè)子瘦瘦高高的,仿佛一把撐開的大傘。粗黑的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。他鼻梁高挺,瓜子臉上留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他平時(shí)總愛(ài)穿一件黑色的西裝,里面搭配著一件黑白相間的襯衫。瘦長(zhǎng)的手永遠(yuǎn)不忘插進(jìn)褲兜里,顯得文藝氣息十足。
何老師在我眼中,是當(dāng)之無(wú)愧的“二娃”。因?yàn)樗粌H有“千里眼”,還有“順風(fēng)耳”。記得一次美術(shù)課上,我和同桌坐在最后一排靠角落的位置。那地方距離講臺(tái)較遠(yuǎn),光線比較黑暗,這不由得助長(zhǎng)了我們的膽量和氣焰。我們抬眼,瞧見(jiàn)何老師正在講課。于是便靠在一起,小聲地說(shuō)起話來(lái)。但這一切,早已被何老師盡收眼底。何老師的臉色立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”,眼中充滿了怒火,氣憤地說(shuō):“你們倆在那說(shuō)話,不聽課,給我出去!”聽了老師的話,我倆難堪地站了起來(lái),灰溜溜地走出了教室。
終于,下課鈴響了,何老師走出教室,把我倆叫到了辦公室。我剛踏進(jìn)辦公室,就不由得倒吸一口涼氣,一粒粒豆大的冷汗從我的額頭上滴下來(lái)。此刻的我惶恐不安,心里暗暗想著:我一定會(huì)被老師批評(píng)的。但沒(méi)想到,何老師只是坐下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,不能在下面說(shuō)話,聽到了沒(méi)?”他一邊說(shuō),一邊用手摸了摸我們的頭,接著繼續(xù)說(shuō)道:“我知道你們都是好孩子?!闭f(shuō)完,老師撇撇手,就讓我們回教室了。
從此我變得更加認(rèn)真,畫畫得很好,也獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng),而且還成為了美術(shù)課代表,我一直謹(jǐn)記老師的話??墒蔷驮谌ツ?,何老師被調(diào)走了。
何老師,您是我學(xué)習(xí)生涯中的一盞指路明燈,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
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