讓我敬佩的人作文600字 關(guān)于讓我敬佩的人的作文600字

讓我敬佩的人WBc答案圈

我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)有方法、“遇事”很勇敢的人，他讓我十分佩服。WBc答案圈

新學(xué)期第一節(jié)道法課上，老師點(diǎn)開課件，對(duì)我們講述了李大釗先生的故事。老師講得繪聲繪色，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神，李大釗的激情和吶喊把全班都帶入到那個(gè)覺(jué)醒的年代。不經(jīng)意間，我用余光看到同桌：一邊聽(tīng)，還一邊在寫著什么，密密麻麻。他在寫什么呢？我有點(diǎn)納悶。算了，還是繼續(xù)聽(tīng)課吧。故事講完后，老師開始提問(wèn)：李大釗先生說(shuō)的“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界”，這句話是什么意思，大家有什么理解？我立馬蒙圈：這怎么回答？老師沒(méi)告訴答案呀，中學(xué)就是這樣上課的嗎？還真不適應(yīng)??！WBc答案圈

我一向膽小，沒(méi)有把握的事情從不在班上發(fā)言。我心虛地低下頭，悄悄環(huán)顧四周。同學(xué)們好像和我一樣，面面相覷，誰(shuí)都不舉手。余光一瞥，發(fā)現(xiàn)我的同桌也放下了筆，用手杵著頭思考著老師的問(wèn)題。他一邊想還一邊在紙上寫著什么。班上的氣氛一下降到了冰點(diǎn)，老師看著似乎并不著急，笑著等我們思考。漸漸地，有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)舉起了手。老師先是請(qǐng)了李同學(xué)來(lái)回答。他說(shuō)：“我認(rèn)為這句話的意思是將來(lái)的世界必將繁榮昌盛?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，但似乎不太滿意，叫起了安同學(xué)?！拔艺J(rèn)為李大釗先生的這句話是對(duì)青年的期盼。”老師又點(diǎn)點(diǎn)頭，接著詢問(wèn)：“還有嗎？”班上再一次陷入了靜默。WBc答案圈

這時(shí)，我的同桌放下了筆，長(zhǎng)舒口氣，高高舉起了手。在老師的示意下，他不慌不忙的拿著筆記走上了講臺(tái)，給大家講述著自己的想法：“我認(rèn)為老師的問(wèn)題可以分解為兩個(gè)方面。WBc答案圈

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第一是這句話的要表達(dá)的意思，第二是對(duì)這句話的理解。首先我來(lái)說(shuō)第一個(gè)?！甭?tīng)到此處，我不禁感嘆：“好有條理呀！”埋頭趕緊把這句話記下來(lái)?！斑@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，意思是布爾什維主義一定能在全世界取得勝利。第二個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為因?yàn)檫@句話是發(fā)表在《新青年》這個(gè)報(bào)刊上給青年人看的，所以我認(rèn)同安同學(xué)的話，這是李大釗對(duì)未來(lái)年輕一輩的期盼?！闭f(shuō)著，他的目光投向了安同學(xué)。原來(lái)他剛才是在記同學(xué)們說(shuō)的話呀！“而赤旗的世界是什么樣的呢？那就是像李同學(xué)所說(shuō)的將來(lái)的世界會(huì)更繁榮昌盛?！闭f(shuō)著，他又向李同學(xué)輕輕點(diǎn)頭，二人相視一笑。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，氣氛也開始活躍起來(lái)。WBc答案圈

我以為他說(shuō)完了，沒(méi)想到他后面的話更“厲害”，“請(qǐng)同學(xué)們注意！”說(shuō)著，他把右手向上揚(yáng)了一下：“李大釗‘試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界’這句話中的“必”字，老師講到當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗，民不聊生，李大釗先生用‘必’字表達(dá)了他作為革命者的堅(jiān)定信念，他也用生命去踐行，并為此付出生命的?！卑嗌弦黄坡?，老師也露出了欣慰贊許的微笑。他用手攥著拳頭說(shuō)：“我們要向李大釗先生學(xué)習(xí)！”說(shuō)完后，他向老師鞠了一躬，在同學(xué)們的喝彩與掌聲中走下了講臺(tái)。WBc答案圈

我的同桌真讓我佩服呀!他學(xué)習(xí)有方法，讓我明白了中學(xué)課堂上要隨時(shí)記筆記，全面思考問(wèn)題;他能勇敢講出自己的觀點(diǎn)還那么謙虛，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要說(shuō)，有個(gè)好同桌，“勝讀十年書”！WBc答案圈