我的語(yǔ)文我的愛(ài)
她如一縷春風(fēng),邁著輕盈的步履,掠過(guò)我的思緒,從我的身邊悄然走過(guò)。她,就是語(yǔ)文。
剛來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),父母就是我的語(yǔ)文老師,教會(huì)我第一個(gè)學(xué)會(huì)說(shuō)的字。語(yǔ)文就如影隨形地伴隨著我。
隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入了幼兒園,會(huì)說(shuō)的話,會(huì)背的兒歌,古詩(shī)越來(lái)越多。
步入小學(xué),就正式開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文這個(gè)科目了。學(xué)習(xí)的知識(shí)也就更加豐富,我更深刻地感受到了語(yǔ)文帶給我的樂(lè)趣。
來(lái)到初中,我仍然熱愛(ài)語(yǔ)文。生活處處是語(yǔ)文,語(yǔ)文是每個(gè)人不可或缺的一部分??梢?jiàn)語(yǔ)文之魅力,語(yǔ)文之精彩。
語(yǔ)文是一位畫家。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!彼蒙駚?lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖;她用五彩繽紛的色彩描繪著春天,感受著春風(fēng)的柔情與撫慰,傾聽(tīng)著細(xì)雨的纏綿與奉獻(xiàn),贊嘆著春意的盎然與生機(jī),使我心雨飄飛。
語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。
“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片?!彼幂p快的旋律奏起一支農(nóng)家豐收曲;她用悠揚(yáng)的琴聲彈奏起夏日的激情;用圓潤(rùn)的音樂(lè)驅(qū)散夏日的炎熱,使我情緒飛翔。
語(yǔ)文是一位詩(shī)人。
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄?!彼盟纳涞牟湃A吟誦著樹(shù)的壯闊,暢談著秋的韻味,譜寫一曲激蕩澎湃的秋之頌。她用激情之火點(diǎn)燃我的心燈,她用心行之脈滋養(yǎng)我的心田。
語(yǔ)文是一位攝影師。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!彼闷嫠济钕肷湎露臐嵃着c寂寥;用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫;她用鏡頭留下冬天的永恒記憶;也攝下我心靈的律動(dòng),定格在最美的那一刻。
我的語(yǔ)文我的愛(ài),四季相伴。
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