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2019年高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本1年級(jí)下冊(cè)視頻升級(jí)版參考答案，打好基礎(chǔ)輔導(dǎo)自學(xué)都適用，感興趣的來(lái)了解一下
在低年齡段時(shí)，不要認(rèn)為孩子接觸的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單就不重視，這恰是培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的最佳時(shí)期，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一個(gè)需要墊加積累的學(xué)科，如果層基礎(chǔ)差了必然直接影響上層。在前期孩子自律性還不夠，這時(shí)多是用興趣誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，去培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
1、追根問底，尋找根源。我們說(shuō)斬草先除根就是這樣一個(gè)道理，我們一定要明白孩子學(xué)習(xí)不好的問題到底出在哪里，是性格還是老師？是家長(zhǎng)還是方法？我們要去尋找。
2、對(duì)癥下藥，解決問題。如果是性格上太內(nèi)向，與人沒什么交流導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好，那么我們就需要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子變得開朗些，活潑些。如果是老師有問題，那么應(yīng)該積極的引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)老師的方法。如果是家長(zhǎng)的問題，那么是不是需要考慮一下應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間在孩子身上，陪一陪或者是輔導(dǎo)輔導(dǎo)。最后一個(gè)最重要，百分之八十的學(xué)生學(xué)不好都是因?yàn)榉椒ú粚?duì)，我們要明確是孩子學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真聽課，還是做作業(yè)時(shí)三心二意？如果是這些有問題及時(shí)糾正，對(duì)孩子加以引導(dǎo)，改正習(xí)慣，培養(yǎng)興趣，那么成績(jī)就會(huì)慢慢好了。
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