寫發(fā)生在同學之間的趣事記敘文作文400字 關于寫發(fā)生在同學之間的趣事的記敘文作文400字

班級大作戰(zhàn)PFF答案圈

最近，我看了三國演義系列叢書，其中一句話 “話說天下大勢，分久必合，合久必分?！被叵肫鹆艘恍W校里面有趣的事情，我想這一定會成為我童年最美好的回憶，那就是我們班的“班級大作戰(zhàn)”。PFF答案圈

一“大戰(zhàn)”導火索PFF答案圈

班級大作戰(zhàn)的起因說法不一，但是作戰(zhàn)的導火索卻是我們班的小明和小剛引起來的。他們是最要好的朋友，兩個人的共同點有很多：平時學習有些敷衍，都愛交換物品，愛打嘴仗，一言不合就開始了唇槍舌戰(zhàn)。最開始是他們兩個人在回家的路上打鬧，小明身體笨壯，小剛身體靈活，于是小剛就采取了打不過就跑的迂回戰(zhàn)術。小明怎么也追不上他，于是他就找要好的幾個小伙伴，幾個人一起夾擊小剛。小剛一看不好，立即也找到了他的幾個要好小伙伴，一起奮起反擊。沒想到這點燃了“導火索”。PFF答案圈

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二 招兵買馬PFF答案圈

這樣，我們班里面男生就分為兩個陣營了，一個陣營是以小明命名的明教；一個陣營是以小剛命名的“剛絲”。我成了“中立派”，也就成了兩個陣營爭相拉攏的對象。他們認為我看的書多懂兵法，（其實那都是虛張聲勢），我還是以學習為名，婉拒了兩大陣營的拉攏，其實我就是想坐山觀虎斗。這天，“鋼絲”和“明教”又準備一決雌雄?！懊鹘獭泵黠@人多，而“鋼絲”才兩個人，于是小剛就問怎么辦，那個同學給他出主意就是三十六計第一計走為上計，救他于危難之中。于是，他們都叫那個同學“狗頭軍師”。這樣他們三天一小戰(zhàn)，五天一大戰(zhàn)，弄得班級烏煙瘴氣。PFF答案圈

三  化干戈為玉帛PFF答案圈

兩個陣營誰也不服誰，他們約定時間做最后的了結。于是小明和小剛決定在體育課上一決雌雄，我們班男生都參加了這次的班級大作戰(zhàn)，兩個陣營劍拔弩張，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。首先老師讓所有男生都跑了幾組50乘80，然后讓大家自由分組和別的班級打一場籃球友誼賽，結果大家都被女生組織的籃球聯(lián)盟收買了，參加大作戰(zhàn)的男生或參加了友誼賽，或是賣力的拉拉隊主力。大家團結一致打敗了別的班級，一起擊掌歡呼。戰(zhàn)爭就這樣悄無聲息地結束了?？粗蠹乙粋€個汗流浹背，臉上洋溢著燦爛的微笑，于是再也不分“明教”和“鋼絲”了。PFF答案圈

我們的班級大作戰(zhàn)，就這樣結束了，一切都毫無聲息，就像它根本沒有發(fā)生過，同學們更懂得了團結和學習的重要性。從此，我們班再無戰(zhàn)事！PFF答案圈