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教室風(fēng)波
叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像小豹子一樣沖回教室，靜靜地等待著英語老師的到來。大家都端端正正地坐在座位上，但是只有一個人，他卻在東張西望，那就是小剛。
他一邊用眼角的余光關(guān)注著門口的情況，一邊補著他的作業(yè)。他胖乎乎的小手快如閃電，像音響上不停地顫動的細(xì)鹽巴。他也保持著和同學(xué)們一樣的姿勢，希望大家沒有注意到自己。他多么渴望時間可以暫停啊，這樣就可以多補一會兒作業(yè)了。他的字啊，潦潦草草，這難道就是傳說中的外星語？
小剛的愿望終究沒有實現(xiàn)，英語老師大踏步地走上講臺，一進(jìn)門就讓組長報告，誰沒有寫完作業(yè)。可憐的小剛暴露了。
老師又一次讓小剛站了起來，小剛的臉騰地一下子紅了起來，眉頭皺得緊緊的，頭低了下來，這已經(jīng)是他第21次沒有完成作業(yè)了。
老師氣得臉色通紅，一步步地向他逼去，眼睛狠狠地盯著他，眼眶里似乎要噴出火來。同學(xué)們吃驚地看著這一幕，大家的心抓得緊緊的。
賈長濤一步一步向后退去，嘩啦一聲，后面的桌子差點兒被他撞翻，老師氣得臉更紅了，比蘋果還要紅上幾倍。他臉上的每一個器官都繃得緊緊的，拳頭緊得可以捏碎鉆石了。
不知怎么的，老師突然放松了表情，嘆了一口氣說：“下課給你家長打個電話吧。”
聽到這里，小剛的臉一下子沉了下來，心想，這下玩兒大了，這件事不知道會發(fā)展到哪一步呢！
下課了，老師給他爸爸打電話，只聽見他爸爸的聲音從話筒中傳來：“看我回家怎么收拾他！”
又可憐又可恨的小剛??！
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