這次小編收集整理的是人教版2019年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)能力培養(yǎng)與測(cè)試參考答案,需要核對(duì)的伙伴注意查看哦
ISBN編號(hào): 9787107296109,人民教育出版社出版,結(jié)合義務(wù)教育教材編寫(xiě).其他年級(jí)科目的答案小編也有收集整理
調(diào)控。興趣不是萬(wàn)能的,在一開(kāi)始是能起到一定的作用,但時(shí)間一長(zhǎng),當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),或有更感興趣的東西吸引他時(shí),就會(huì)發(fā)生興趣轉(zhuǎn)移。及時(shí)的調(diào)控他的行為就顯得重要了。調(diào)控有外部的和內(nèi)部的。外部調(diào)控一般是創(chuàng)設(shè)良好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境,使之不受其它非信息的影響。比如,書(shū)房只放書(shū)和學(xué)習(xí)用具,玩具、手機(jī)、零食等不進(jìn)書(shū)房。在孩子取得進(jìn)步時(shí)要及時(shí)夸獎(jiǎng),在有過(guò)錯(cuò)時(shí)要及時(shí)指正。以完成學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手,要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。內(nèi)部調(diào)控就是孩子自身保持興趣恒向的自治力。孩子一旦學(xué)會(huì)自我調(diào)控,他就會(huì)自覺(jué)規(guī)范自己的行為。它是外調(diào)控的反復(fù)強(qiáng)化后的心理反映,具有穩(wěn)定性與持久性的特征。
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