文題重現(xiàn):閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
從上海石庫(kù)門到嘉興南湖,一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望,越過(guò)急流險(xiǎn)灘,穿過(guò)驚濤駭浪,成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪?!?span style="display:none">XK9答案圈
100年前,有一群青年,他們乘著小小的“紅船”,劈波斬浪,抒發(fā)人生壯懷……
100年后,有一群青年,他們駕駛時(shí)代的“巨輪”,凱歌前行,揮灑青春豪情……
如果時(shí)光可以倒流,如果時(shí)空可以穿梭,他們之間會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你在兩種身份中任選一種,給對(duì)方寫一封信,彼此了解,彼此激勵(lì),共譜青年與祖國(guó)、青春與時(shí)代之華章。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文:
做一條奔涌的溪流
100年后的小友們:
你們好!
我是潤(rùn)之,我們這一輩,自風(fēng)雨里走來(lái),在泥濘里踏歌。有幸看到你們?nèi)绱税蔡?。紅船的故事可能你們也好奇,我想說(shuō)給你們聽(tīng)。
我們這個(gè)世界,國(guó)家處于頹圮之中,時(shí)局動(dòng)蕩,庸人愚昧,賊人外寇如蜂涌起。在師范讀書(shū)時(shí),我最喜歡和同學(xué)們長(zhǎng)誦梁任公先生的《少年中國(guó)說(shuō)》,我清晰地認(rèn)識(shí)到,青年是一個(gè)國(guó)家的未來(lái),只有我輩強(qiáng)大起來(lái),才能撐起民族的希望。眼看著中國(guó)一步步淪陷,我和志同道合的友人們果斷地站了出來(lái),化作一條溪流,投身于革命的洪流中。
做一條奔涌,清澈,包容的溪流,洗盡世間的不公,為他們能有尊嚴(yán)地活著,是我們的堅(jiān)持。但身處這樣的時(shí)代,敵人的爪牙隱匿在各個(gè)角落,我們必須集結(jié)各方力量,建立強(qiáng)有力的政黨。以同樣的信仰匯聚八方友人,彼此支持、鼓勵(lì)。
從蔡和森的身上我看到馬列主義的光芒;在向警予的笑容里我悟到這個(gè)時(shí)代“花木蘭”式的進(jìn)步女性的力量;工農(nóng)同胞的呼喊中,我們攜手走在路上,從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血。但我們步子挺闊,從未停下。
但我們的青年中也存在一些落后、消極的個(gè)體,他們畏懼革命道路上的危險(xiǎn)與困難,以能力不足為借口,將本應(yīng)挑起的擔(dān)子拋到了別人的肩上,自己則是“躲進(jìn)小成一統(tǒng),管他春夏與秋冬”。
灰心是不妥的,世界的進(jìn)步,總要靠一部分人先覺(jué)醒,鐵屋子里總要有清醒者的聲音。我看過(guò)你們后來(lái)拍的電影《風(fēng)聲》,女特工顧曉夢(mèng)的獨(dú)白恰是我輩心聲:“我親愛(ài)的人,我對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)情,只因民族已到存亡之際,我輩只得奮不顧身挽救于萬(wàn)一。我的肉體即將隕滅,而靈魂將與你們同在?!比羰鞘敲總€(gè)人都抱著偏安一隅,世事與我們何干的思想,失去了自信力、凝聚力,無(wú)需強(qiáng)敵入侵,民族自是無(wú)望。
這是我們的“紅船故事”,所以,親愛(ài)的小友們,你們又將怎樣書(shū)寫你們的青春?
你們身處和平年代,背負(fù)的使命卻一點(diǎn)也不比我們小,我們的國(guó)家雄雞一唱,正成為國(guó)際社會(huì)上擁有話語(yǔ)權(quán)的東方力量。我希望承載紅船的溪流可以永續(xù)流淌下去,是為了革命,為了自由,更是為了發(fā)展,為了創(chuàng)造。命題不同,精神內(nèi)核卻是一致的,永遠(yuǎn)充滿熱情,充滿信念感的流淌下去。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!小友們,希望你們從容面對(duì)困難、努力地活在當(dāng)下,用青年之奮斗、青年之智慧、青年之創(chuàng)造為新中國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
歷史的車輪滾滾向前,更好的未來(lái)要靠一代一代人創(chuàng)造,那就讓溪流永不停歇地奔流在一代又一代青年的心間,我們的百年之約,正是以青春之芳華,成就中國(guó)之繁華。就此擱筆,與小友們共勉。
潤(rùn)之親筆
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