閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“創(chuàng)文”即“創(chuàng)建全國文明城市”,全國文明城市,是指市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。該稱號是所有城市品牌中含金量最高、創(chuàng)建難度最大的一個。人們認為借助“創(chuàng)文”這一活動的推動,能極大地促進市民整體素質(zhì)的提升。
有人擔心“創(chuàng)文”只是短期活動,且可能更注重形式,會造成一定的時間、精力、物力的浪費,對市民素質(zhì)的提升不能起到長久的根本的推動作用。
也有人認為市民素質(zhì)的提升既需要借助“創(chuàng)文”這一外在推動,也需要市民自己從內(nèi)心深處意識到提升的必要性、重要性,并自覺落實到日常行動中去,才能有長久的成效。
請根據(jù)以上材料,談?wù)勀愕乃伎己透惺埽瑢懸黄恼隆?span style="display:none">f3W答案圈
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
解題
本次作文是典型的關(guān)系類任務(wù)驅(qū)動型材料作文,材料選取了社會焦點話題:如何看待“創(chuàng)文”對于“市民素養(yǎng)提升”的作用,既考查考生的思辨性,又引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實,關(guān)注時代發(fā)展。所以對“創(chuàng)文”和“市民素養(yǎng)提升”二者關(guān)系的把握是寫作的出發(fā)點,寫作中不能脫離這個前提,只選取一方進行闡釋是違背題旨的;考生的著眼點應(yīng)該在二者的關(guān)系上,而且關(guān)系的選取應(yīng)該基于情境材料呈現(xiàn)出的觀點范圍,不能隨意生發(fā),否則就會失去任務(wù)驅(qū)動作文的針對性,走向話題和隨筆。
參考立意
切題立意:
1.“創(chuàng)文”長期化,推動市民素質(zhì)的提升。
2.借“創(chuàng)文”之東風,成民眾之素養(yǎng)。
3.“創(chuàng)文”活動提素養(yǎng),內(nèi)外兼修效方顯。
4.“創(chuàng)文”推動你我他,素質(zhì)提升靠大家。
范文:
“創(chuàng)文”助推提素養(yǎng),內(nèi)外兼修方久長
“創(chuàng)文”即創(chuàng)建全國文明城市”?!皠?chuàng)文”這一活動的推動,將促進市民整體素質(zhì)的提升,但素質(zhì)的提升,市民在行動中的自覺落實同樣不可或缺。
薪火相傳,讓“創(chuàng)文”活動不止于形式而在于提升素質(zhì)。
有人擔心“創(chuàng)文”只是短期活動,且可能更注重形式,為此,我們要做的便是消除人們的憂慮,讓“創(chuàng)文”不止于形式。創(chuàng)建全國文明城市,在一定程度上,是市民素質(zhì)提升的助燃劑,極好地推動了市民素質(zhì)提升這一列車的加速。同時,市民素質(zhì)得到整體提升,同樣也是創(chuàng)建全國文明城市的目標所在、方向所指。正如拉弓射箭,目標明確,方向明晰,箭在弦上,萬事俱備,只欠這“創(chuàng)文”的“東風”,便可使手中之箭,速速飛向目標之處?!皠?chuàng)文”能夠讓國民整體警覺起來,讓國民積極地參與這一活動,一點點朝著目標看齊的同時,市民的素質(zhì)也在“創(chuàng)文”的推動下一點點得到提升。
炬火不滅,市民把“創(chuàng)文”成果自覺落實到日常行動,才讓素質(zhì)提升擁有長久成效。
好比改善環(huán)境一般,一方面植樹造林,另一方面從源頭出發(fā),減少污染。市民整體素質(zhì)的提升也是如此,不僅需要創(chuàng)文的助推,同時市民自身的參與不可或缺,這便要求市民自己從內(nèi)心深處意識到素質(zhì)提升的必要性、重要性,并自覺落實到日常生活中。市民的正確認識,是素質(zhì)飛速提升的關(guān)鍵:2020年伊始的新冠疫情讓人們意識到了素質(zhì)提升的重要性,這一年高考考場外環(huán)衛(wèi)工人撲了個空,無疑也是市民整體素質(zhì)提升的表現(xiàn)。由此觀之,市民的積極參與、自覺落實,極大地加快了市民整體素質(zhì)的提升。
春衫常在,青年一代的我們,需認識到“創(chuàng)文”的關(guān)鍵,并身體力行,將其落實到點滴小事中。
創(chuàng)建全國文明城市,我們每一個人都不能置身事外,我們是一個有機的整體,你我他的素質(zhì)提升,便是全體市民素質(zhì)的提升。正如尼沃爾所言:“每個人都不是一座孤島,每個人都被腳下的泥土相連。”是的,我們彼此依存,素質(zhì)也不是一個人、一群人能夠代表的,整體素質(zhì)的提升關(guān)乎我們每一個人。我們必須做點什么,恰如魯迅先生所言:“青年一代,不必聽自暴自棄者流的話,只向上走。擺脫冷氣,能發(fā)聲的發(fā)聲,能做事的做事。有一份熱,發(fā)一份光。就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火。”星星之火亦是可以燎原的!
朝飲水,夕受命,晝無為,夜難寐,期待你我自覺落實行動,共同攜手素質(zhì)提升,讓“創(chuàng)文”與素質(zhì)齊飛,助力中華民族的偉大復(fù)興!
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