|
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“英雄”一詞在古典詩詞中經常出現(xiàn)，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“英雄無覓孫仲謀處”，呼喚英雄成了那個時代的聲音。而今，時代變遷，有人說，這是一個英雄輩出的時代，還有人說，這是一個沒有英雄只有偶像的年代，你認為當今的時代還有英雄嗎？
讀了以上的文字，你有什么感觸或思考？請你準備一篇面向“復興中學”全校同學演講的稿件，表達你的看法或認識。
要求：自擬標題，自選角度，不要套作，不得泄露個人信息；不少于700字。
解題
本題是典型的任務驅動型作文，主要考查考生的理解能力、思辨能力和文化價值觀。引導考生具備熱點意識，關注當今時代中有價值的英雄人物?？忌槍︻}目中給出的兩種觀點做出正確的價值判斷，闡釋當今時代對英雄的重新定義，點出其與古代英雄標準的區(qū)別。同時也可以反思當今社會對偶像的崇拜大于對英雄的禮贊的社會亂象。
參考立意
切題立意：
1.江山代有英雄出。
2.新時代需要英雄。
3.新時代成就英雄，英雄成就新時代。
4.以英雄氣魄，奏時代強音。
5.于時代洪流中追尋英雄的價值。
范文：
于時代洪流中追尋英雄的價值
親愛的同學們：
大家好，很榮幸作為學生代表在此發(fā)言。今天我演講的題目是“于時代洪流中追尋英雄的價值”。
這是一個英雄輩出的時代，因為時代造就英雄。
馬克思有言，“每一個社會時代都需要自己的偉大人物”，從汶川地震逆災而動的志愿者，到四川涼山逆火而上的消防員；從臺風利奇馬逆風而行的武警官兵，到荊楚大疫逆毒而往的醫(yī)護人員。他們雖然平凡，卻格外耀眼，因為他們是時代成就的璀璨星辰。當今時代，英雄的范疇不再是獨立個體，而是整個群體，他們用舍生取義的精神、堅毅果敢的斗志重新定義英雄二字。用逆行的身影點綴華夏大地，緊貼時代的需要，煥發(fā)整個社會的英雄精神。
這不是一個沒有英雄只有偶像的年代，因為偶像也可以是英雄。
在南京大屠殺死難者國家公祭日，眾多偶像在社交平臺呼吁大家守望和平；“哪里有災難，哪有就有韓紅”，疫情期間韓紅親力親為沖在運輸前線，確保捐贈物資及時送至疫區(qū)。身為偶像，更要起到示范表率作用，他們積極響應時代需求，合理使用自己的知名度，在歷史長河中展現(xiàn)中華民族的英雄底蘊。
曾幾何時，一些人以“還原歷史”“重新評價”為借口，肆意抹黑民族英雄。在火中承受著肉體被焚燒劇痛的邱少云違背生物學原理、雷鋒好人好事的照片偽造等質疑聲充斥網絡，這不僅是對民族認同的不尊重，更是對國家形象的損害。英雄是時代的脊梁，捍衛(wèi)英雄形象是每個人刻不容緩的使命。抹黑英雄的行為定將受到法律的嚴懲，因為英雄不容詆毀。
法捷耶夫曾說：“青年的思想愈被范例的力量激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝?！庇⑿劬裼肋h是引領我們前進的霓虹燈。作為新時代的青年，我們定當樹起心中的英雄紀念碑，牢記英雄人物對時代的貢獻，用英雄精神凝聚潮鳴電掣的力量。
無論在任何時代，英雄都是民族復興的引領者，都是國家富強的領路人。冀于時代洪流中追尋英雄的價值。
我的演講到此結束，謝謝大家。
學生代表：XXX
2020年10月1日
備案號：鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內容均是網絡轉載或網友提供，本站僅提供內容展示服務，不承認任何法律責任。