這個(gè)寒假我在同學(xué)的介紹下,給高一的兩個(gè)學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),雖然我離高一已經(jīng)有幾年了,但是那些知識(shí)還是沒(méi)有忘記,在準(zhǔn)備了一個(gè)星期之后,我就去到了學(xué)生的家里,給他們做家教,幫他們補(bǔ)習(xí),也是作為我這次暑假的社會(huì)實(shí)踐。
在這次的家教中,我從開(kāi)始準(zhǔn)備備課,到和學(xué)生聊天了解他們的基本情況,再到教學(xué),以后后面的測(cè)試,可以說(shuō)一個(gè)月的教學(xué)下來(lái),他們的進(jìn)步很快,同時(shí)也是因?yàn)樗麄冋娴奶貏e認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了。在了解學(xué)生情況的時(shí)候,我知道他們的數(shù)學(xué)之所以不好,其實(shí)并不是他們不夠努力,或者是對(duì)數(shù)學(xué)完全不感興趣,我講了幾個(gè)題目,他們也是能很好地理解,只是高一的時(shí)候剛進(jìn)入高中,覺(jué)得一切都那么新鮮,而且只顧著玩了,上課沒(méi)那么認(rèn)真,所以就把數(shù)學(xué)的成績(jī)給拉下來(lái)了。
其實(shí)他們對(duì)數(shù)學(xué)的理解還是不錯(cuò)的,不會(huì)完全對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)一點(diǎn)兒的感覺(jué),如果是那樣,我覺(jué)得以我的水平,可能我也教不會(huì),畢竟我講課也不是那么的生活有趣,或者特別深入淺出的。雖然我講的也是比較細(xì),但是如果學(xué)生完全不理解,真的很難教。這次的家教也是讓我明白,做好一個(gè)老師真的不容易,不但是自己的知識(shí)要過(guò)硬,水平要高,同時(shí)也是要根據(jù)學(xué)生的具體情況去調(diào)整怎么教學(xué)比較好,雖然我這次遇到的學(xué)生比較好,但是如果我遇到的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,或者理解的能力不足,那么我可能就不是一個(gè)好的家教老師了。
在這次的實(shí)踐中我也意識(shí)到我的不足,很多溝通方面的東西不是特別的好,雖然結(jié)果比較好,兩個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)都補(bǔ)回來(lái)了,而且成績(jī)也進(jìn)步了,但是也是我遇到的好。是學(xué)生們自己的天賦和努力造成的,而并不是我特別的厲害,在今后大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我還是要加強(qiáng)溝通方面的能力,雖然我以后不是做老師的,但是很多職業(yè)溝通都是非常關(guān)鍵的一點(diǎn),也是非常重要的,無(wú)論是銷售去和客戶的溝通,還是其他工作和同事,上下級(jí)之間的溝通是需要的。
在實(shí)踐中我也明白,能遇到這么好的學(xué)生,是非常不容易的事情,運(yùn)氣只能是一時(shí)的,但是能力卻是一輩子的,只有我們把自身的能力提高了上去,今后無(wú)論是遇到什么難題,我們都是可以自信的去解決的。
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