閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)取得舉世矚目的成就:2003年,楊利偉乘坐“神舟”五號(hào)飛船航天飛行成功,中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家;2012年,中國(guó)“蛟龍”再次刷新“中國(guó)深度”——下潛7062米,標(biāo)志著我國(guó)深海潛水器成為海洋科學(xué)考察的前沿與制高點(diǎn)之一;2015年,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素,獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng);2018年,世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡——500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)在貴州竣工投入使用,開(kāi)始探索宇宙深處的奧秘;2020年1月3日“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球背面,獲取了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖并傳回地面。
閱讀上述材料,作為新時(shí)代的高中生,你有哪些思考和感想?請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè),完成寫(xiě)作。
參加學(xué)校“科技文化節(jié)”,寫(xiě)一篇演講稿。
給某位“當(dāng)代科技英雄”寫(xiě)一封慰問(wèn)信。
收看某次航空探測(cè)器升空的視頻直播,寫(xiě)一篇觀后感。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
本題和2020年高考全國(guó)卷屬于同一命題方式,是一道給定背景材料的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,材料主要介紹了我國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)在新世紀(jì)取得的舉世矚目的成就。這為考生寫(xiě)作指明了方向,寫(xiě)作內(nèi)容應(yīng)緊扣我國(guó)的科技成就,并以此為基點(diǎn),思考自己該如何融入到國(guó)家科技事業(yè)當(dāng)中去。
作文的情境性很強(qiáng),考生需要將自己代入到所選擇事件的具體背景中進(jìn)行寫(xiě)作。這提醒考生一定要選擇自己熟識(shí)的背景、情境,如此才能有話可說(shuō),也才可能成就佳作。如任務(wù):考生一定要緊扣科技文化節(jié)這一活動(dòng)來(lái)寫(xiě)作,號(hào)召大家積極參與科技文化節(jié)活動(dòng);任務(wù):要寫(xiě)出科技英雄的貢獻(xiàn)及其表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì),明確其對(duì)自身的影響;任務(wù):則要回憶出某次航空探測(cè)器升空視頻中呈現(xiàn)的內(nèi)容,寫(xiě)出自己的感受以及將來(lái)的做法。
此外就是要注意各種文體的具體要求,格式要規(guī)范,如演講稿、慰問(wèn)信等,文體特征既要體現(xiàn)在題目上,也要體現(xiàn)在行文過(guò)程中,不可忽略。
【參考立意】
切題立意:
1.投身科技事業(yè),肩負(fù)時(shí)代使命。
2.向科技英雄學(xué)習(xí),為科技發(fā)展助力。
3.積累科技文化知識(shí),參與科技研究。
4.宇宙探測(cè)無(wú)止境,青年學(xué)子勇攀登。
5.科技成就揚(yáng)國(guó)威,青年接力正當(dāng)時(shí)。
……
偏題立意:
1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(未扣住寫(xiě)作任務(wù))
2.科技成就彰顯國(guó)家實(shí)力。(完全來(lái)源于材料,未體現(xiàn)寫(xiě)作情境)
3.科技成就美好生活。(只看到了科技帶來(lái)的便利,不符合寫(xiě)作要求)
“嫦娥”探月?lián)P國(guó)威,吾輩竭力續(xù)新篇
——觀看“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器升空有感
浪花與波浪緊密相連才會(huì)經(jīng)久不衰,永遠(yuǎn)綻放。個(gè)人只有把自己融入集體、社會(huì)和時(shí)代,才能永葆事業(yè)的青春,創(chuàng)造永恒的價(jià)值。一味突出個(gè)人,只能像火花一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝。
16世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人約翰·鄧恩曾說(shuō):“沒(méi)有人是一座孤島,可以自全?!蔽覀兦嗄耆瞬粦?yīng)囿于自我的小圈子,當(dāng)與祖國(guó)一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。融于集體,融于社會(huì)和時(shí)代,方能更好地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
不要蜷縮在自己促狹的世界里,當(dāng)關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展,因?yàn)闊o(wú)數(shù)的人都與我們有關(guān)。
二戰(zhàn)時(shí)期一位牧師曾這樣反思自己:“起初他們追殺共產(chǎn)黨,我不說(shuō)話;接著他們追殺猶太人,我不是猶太人,我不說(shuō)話;最后他們奔我而來(lái),再也沒(méi)有人站起來(lái)為我說(shuō)話了……”過(guò)于自我其實(shí)是在孤立自己,而幫助別人就是在幫助自己。“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的古訓(xùn)是說(shuō)讀書(shū)人要少參與是非,多鉆研學(xué)問(wèn),而不是教人“事不關(guān)己,高高掛起”。一代人有一代人的使命,祖國(guó)需要我們的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。融入時(shí)代,砥礪奮斗,無(wú)數(shù)的人都與我們有關(guān)。
不要認(rèn)為自己的力量渺小,當(dāng)?shù)嗡畢R成大海時(shí),你就可以改變世界。
港珠澳大橋的建設(shè)充分證明了這一觀點(diǎn)。總設(shè)計(jì)師林鳴發(fā)明專利達(dá)數(shù)百項(xiàng)之多,但一個(gè)人的力量總是有限的,港珠澳大橋的建設(shè)還需要無(wú)數(shù)設(shè)計(jì)者和工人的辛勤付出才能完成。港珠澳大橋被國(guó)外媒體譽(yù)為新世界七大奇跡之一,如果單憑總設(shè)計(jì)師的一己之力去研發(fā),這個(gè)世界難題恐怕很難攻克?!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑐€(gè)人只有融于集體,才能收獲更大的成功。
不要忽略集體的價(jià)值,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),你會(huì)體會(huì)到大愛(ài)與溫暖。
2008年汶川大地震突如其來(lái),讓汶川人民恐慌不已,讓中國(guó)同胞緊張不已。而從各地趕到汶川的救護(hù)人員和志愿者卻讓我們的心很溫暖,正所謂一方有難八方支援,因?yàn)槲覀兌际亲鎳?guó)的一分子,是一個(gè)集體。無(wú)論何時(shí)遇到困難,四面八方的兄弟姐妹都會(huì)第一時(shí)間趕到我們面前并向我們伸出援手。
魯迅先生說(shuō):“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)。”浪花離不開(kāi)波浪,魚(yú)兒離不開(kāi)海洋,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空,而我們離不開(kāi)集體。個(gè)人與集體、社會(huì)、時(shí)代緊緊連在一起,只有融入集體才能更好地彰顯自我價(jià)值,圓夢(mèng)新時(shí)代。
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