大雁的千里遷徙是因為它相信自己有能力歸來;小草在石縫中頑強(qiáng)生長是因為它有毅力;我們不斷的挑戰(zhàn)自己是因為相信有潛力。只要我們能自信地面對生活,生活就會告訴我——我有屬于自己的精彩。
從小我就是個性格內(nèi)向的人,敏感而又靦腆。即使在音樂和美術(shù)方面有一些天賦,我也不敢在眾人的面前展示。記得剛邁進(jìn)初中時,我在老師的眼里就是一個剃著西瓜頭的可愛男孩,在同學(xué)面前是個喜歡上網(wǎng)的網(wǎng)蟲。我的精彩沉默著……
記得預(yù)備班時舉辦班會活動,很多同學(xué)都踴躍的報名,展示自己的才華。我的心也開始躍躍欲試了,我會拉二胡的……但內(nèi)向的性格開始作怪,猶豫不決的我難以走出“沼澤”。在掙扎了許久后,我悄悄地告訴了性格開朗的好朋友,他立即大大咧咧的拉我報了名。表演那天,我看到A同學(xué)出神入化的古箏演奏,不禁又心慌意亂起來。當(dāng)B同學(xué)拉的二胡發(fā)出難聽的吱嘎聲時,我才有了自信。我有音色明亮的二胡,更有勤學(xué)苦練后的演奏技巧,我的精彩表演果然贏得了掌聲和艷羨。隨著掌聲萌芽的是久違了的自信,我精彩的初中生活拉開了帷幕……
初一那年,我當(dāng)美術(shù)課代表時鋒芒初現(xiàn),便被老師慫恿著參加了宣傳委員的競選,很榮幸,我當(dāng)選了。榮譽后面是責(zé)任,要我組織大家出黑板報、做板報、布置教室環(huán)境,難度不小。我開始忙起來,本以為能輕松搞定,可事情不那么順利,人手和時間,成為了困擾我的難題。老師提醒我可以發(fā)動大家一起干,我開始招兵買馬。合作的力量是巨大的,經(jīng)過努力,黑板報不禁如期竣工,還獲得了二等獎;板報也獲得了二等獎;這可是我們班的第一次獲獎啊!我讓大家看到了我的精彩。
四年后的今天,我不再膽小,不再靦腆,我已經(jīng)是一名光榮的共青團(tuán)員了。進(jìn)入初三。緊張的學(xué)習(xí)壓力和繁忙的作業(yè),使我們難以再像從前那般無憂無慮。我捫都想為自己的初中生活再添上最后亮麗的一筆,展現(xiàn)自己最精彩的一面,那就是考上自己理想的學(xué)校。
自信是一種對自己內(nèi)心的肯定和認(rèn)可,這會讓你在生活中更加勇敢和堅定,在領(lǐng)略了初中的精彩后,我開始展望高中的未來,那里肯定有我新的奮斗和新的精彩!
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