寫字機(jī)器人作文800字 關(guān)于寫字機(jī)器人作文

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閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。xnC答案圈

今年寒假期間，一款黑科技產(chǎn)品“寫字機(jī)器人”悄然在網(wǎng)上熱銷。這款產(chǎn)品能實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話，功能強(qiáng)大，還能模仿孩子的筆跡，幫忙寫作業(yè)。xnC答案圈

有人說：“這款機(jī)器人很不錯，有利于開發(fā)智力，孩子很喜歡。”xnC答案圈

有人說：“學(xué)校布置的重復(fù)抄寫作業(yè)多，這款產(chǎn)品能幫助孩子減負(fù)。”xnC答案圈

有人說：“用機(jī)器人代寫的行為不妥，對孩子的人品和學(xué)習(xí)都不利?！?span style="display:none">xnC答案圈

對于以上材料，你有怎樣的想法和思考？xnC答案圈

要求綜合材料內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。xnC答案圈

解題xnC答案圈

這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動型作文，有明顯的寫作情境，有明顯的任務(wù)指令，可以考查出考生對任務(wù)驅(qū)動型作文寫作的真實(shí)水平。xnC答案圈

材料設(shè)計(jì)了一個真實(shí)具體的情境，針對目前中小學(xué)生作業(yè)多、任務(wù)重的狀況，有人推出一款黑科技產(chǎn)品“寫字機(jī)器人”，并且悄然在網(wǎng)上熱銷。這個情境應(yīng)該是我們立意、立論、論證的基礎(chǔ)、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。也就是說對黑科技產(chǎn)品“寫字機(jī)器人”的認(rèn)識將是我們作文的主要內(nèi)容。xnC答案圈

對此情境，材料又給出了兩個截然不同的觀點(diǎn)，以期引發(fā)考生進(jìn)行有效的、深入的、全面的思考。如何全面、深入和有效，肯定要兼顧兩面，突出一面，不能各打五十大板。為此本題設(shè)計(jì)了一個問題：“對于以上材料，你有怎樣的想法和思考？”考生要在此問題的引導(dǎo)和激勵下，提出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行論證、分析、說理，以期突出自己真實(shí)的見解和解決問題之道。xnC答案圈

本材料重在對考生在有限制的思考范圍內(nèi)進(jìn)行多角度、多層次思辨行文的能力的考查，讓考生的思維在二元對立之間跳躍，能有效考查其邏輯思維、辯證思維的深刻性、批判性和獨(dú)創(chuàng)性。xnC答案圈

參考立意xnC答案圈

正確立意：xnC答案圈

1.兼顧利弊的前提下談“寫字機(jī)器人”的利，如可以開發(fā)智力，人機(jī)互動等。xnC答案圈

2.兼顧利弊的前提下談“寫字機(jī)器人”的弊，如造成思維懶惰，影響健康等。xnC答案圈

錯誤立意：xnC答案圈

脫離材料語境大談機(jī)器人的發(fā)展前景，或?qū)C(jī)器人一棍子打死，大加否定。xnC答案圈

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明辨黑科技  慎用雙刃劍

眾所周知，科技是一把雙刃劍。而現(xiàn)在這把劍卻斬向了家庭的希望、國家的基石——學(xué)生。孰能想到，老師所留的作業(yè)成了“作業(yè)機(jī)器人”大顯身手的平臺？若是任其發(fā)展下去，我們的“中國夢”靠誰來實(shí)現(xiàn)？靠這些機(jī)器人嗎？當(dāng)然不可能。xnC答案圈

那么，“寫字機(jī)器人”到底有什么用？眾說紛紜，有人說，這款機(jī)器人有利于開發(fā)智力，幫孩子減負(fù)；有人認(rèn)為，對孩子學(xué)習(xí)、人品均不利，等等。仔細(xì)想來，無論是哪種觀點(diǎn)，都有一定的道理，但如此應(yīng)用科技，是否真的能給學(xué)生帶來便利？xnC答案圈

我認(rèn)為，作業(yè)對學(xué)生意義重大，“寫字機(jī)器人”不要也罷。xnC答案圈

作業(yè)的目的，是為鞏固、復(fù)習(xí)日常所學(xué)內(nèi)容；是希望學(xué)生通過作業(yè)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，從而對知識的理解更加深刻。寫作業(yè)是學(xué)生必須要做的，是學(xué)習(xí)過程當(dāng)中不可或缺的一環(huán)。退一步來說，作業(yè)可能真的很多，但即使是在作業(yè)本上反復(fù)抄寫亦可以達(dá)到增強(qiáng)記憶的作用?？扇缃瘢屓瞬豢伤甲h的是“寫字機(jī)器人”竟可以代寫作業(yè)，甚至可以模仿筆跡從而達(dá)到以假亂真的效果，我認(rèn)為這樣的“寫字機(jī)器人”對學(xué)生的學(xué)習(xí)有害無利。xnC答案圈

漢字需要書寫，作業(yè)應(yīng)該自主完成。xnC答案圈

假若真的使用“寫字機(jī)器人”的話，不僅會使學(xué)生的書寫能力下降，使其提筆忘字，甚至不會寫字，失去傳承漢字的興趣，更會讓學(xué)生失去自我認(rèn)知、自我思考的能力。假若學(xué)生使用“寫字機(jī)器人”完成作業(yè)，那么作業(yè)自然就起不到其應(yīng)有的作用，指望學(xué)生通過完成作業(yè)達(dá)到對知識理解運(yùn)用的融會貫通，便是水中月鏡中花；知識的鞏固、思維的訓(xùn)練、素養(yǎng)的提高便會成為空談。作業(yè)假手于“寫字機(jī)器人”，實(shí)不可取。xnC答案圈

品行養(yǎng)成需自律，素養(yǎng)不能黑科技。xnC答案圈

機(jī)器人代寫作業(yè)，其實(shí)是一種不勞而獲的過程，不需付出便能“坐享其成”。長此以往，依賴成性，懶惰也會不請自來。從大的方面而言，亦與我們當(dāng)前所提倡的核心價值觀相違背。此情此景，中華民族幾千年的勤勞，刻苦的優(yōu)良品德又該如何弘揚(yáng)和傳承？學(xué)生正處于學(xué)習(xí)發(fā)展的重要時期，勿讓依賴心理的洪流沖毀心靈的大堤。良好品行的養(yǎng)成需要青少年自身的自律實(shí)踐，不能依賴黑科技，要做到獨(dú)立自主，在完成作業(yè)的過程中不斷提高自己品行素養(yǎng)。xnC答案圈

習(xí)主席曾言，青春是用來奮斗的。奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。我們高中生，風(fēng)華正茂，書生意氣，豈能沉溺于一時之便，讓“寫字機(jī)器人”代筆，而在安逸中迷失自己？xnC答案圈

所以，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們一定要明辨黑科技，慎用“寫作機(jī)器人”這把雙刃劍。xnC答案圈