閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）jxV答案圈

生活中，許多人對(duì)未知懷有恐懼之心，總是感慨“我不知道”；然而，驅(qū)動(dòng)一個(gè)人成長(zhǎng)的往往是“不知道”的力量，人們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)“不知道”的驅(qū)動(dòng)下，持續(xù)求索，不斷成長(zhǎng)，走向更加廣闊的天地。jxV答案圈

身處當(dāng)今時(shí)代的你對(duì)于以上材料有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。jxV答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。jxV答案圈

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解析：jxV答案圈

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)面臨許多未知的情形，尤其是科技發(fā)展一日千里、各種信息紛繁蕪雜的今天，更是會(huì)出現(xiàn)諸多更加復(fù)雜、更加陌生的未知。面對(duì)未知，是一味感慨“我不知道”而固步自封、裹足不前，還是勇敢面對(duì)而持續(xù)求索、不斷成長(zhǎng)？這是當(dāng)今青年學(xué)子應(yīng)該深入思考的問題。材料引導(dǎo)青年擺脫已知的桎梏，勇于面對(duì)未知，不斷走向更加廣闊的天地，從而追求卓越人生。jxV答案圈

材料分為兩層。第一層是說很多人對(duì)未知懷有恐懼之心，總是感慨“我不知道”，顯然這是錯(cuò)誤的態(tài)度。如果對(duì)未知懷有恐懼之心，就可能失去好奇心，喪失探索欲，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，這是不利于個(gè)人成長(zhǎng)的。第二層論及“不知道”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用，認(rèn)為驅(qū)動(dòng)一個(gè)人成長(zhǎng)的正是“不知道”的力量，人們?cè)凇安恢馈钡耐苿?dòng)下，持續(xù)求索，不斷成長(zhǎng)，走向更加廣闊的天地。從材料來看，本次作文的關(guān)鍵詞是“不知道”和“成長(zhǎng)”?！安恢馈睂?duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么力量？“不知道”為什么能夠驅(qū)動(dòng)一個(gè)人不斷成長(zhǎng)？jxV答案圈

在個(gè)人成長(zhǎng)過程中應(yīng)如何發(fā)揮“不知道”的力量？這都是考生完成本次作文時(shí)應(yīng)該深入思考的問題。導(dǎo)寫語中，“身處當(dāng)今時(shí)代的你”是對(duì)寫作背景和考生身份的限制，要求所寫文章要有濃厚的當(dāng)代氣息，要體現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代特征：“你對(duì)于以上材料有怎樣的聯(lián)想和思考”要求考生必須圍繞對(duì)“以上材料”的聯(lián)想和思考來寫，即必須圍繞“不知道”“成長(zhǎng)”等材料中的關(guān)鍵詞來寫：“寫一篇文章”說明沒有對(duì)文體進(jìn)行明確的限制，考生可以選擇自己所擅長(zhǎng)的文體來寫，但所寫作文必須符合所選文體的特點(diǎn)。jxV答案圈

范文：jxV答案圈

于未知中探尋，鑄成長(zhǎng)華章jxV答案圈

在生活的漫漫征途之中，我們時(shí)常聽到周圍人感慨 “我不知道”，這一聲嘆息，飽含著對(duì)未知的恐懼與迷茫。然而，換個(gè)視角審視，恰是這看似令人不安的 “不知道”，蘊(yùn)藏著驅(qū)動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)、引領(lǐng)我們奔赴廣闊天地的磅礴偉力。jxV答案圈

回溯歷史，人類文明的每一次飛躍，皆由對(duì)未知的叩問開啟。哥白尼面對(duì) “地心說” 統(tǒng)治下人們習(xí)以為常的蒼穹，發(fā)出了 “我不知道為何星辰非要圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)” 的疑問，這一 “不知道” 驅(qū)使他沖破傳統(tǒng)觀念枷鎖，潛心觀測(cè)研究，提出震撼世界的 “日心說”，拓寬了人類認(rèn)識(shí)宇宙的邊界；本文由高中語文資料整理與收集編輯，，請(qǐng)注明來源。伽利略在眾人篤信亞里士多德權(quán)威的時(shí)代，對(duì)物體下落速度的定論抱以 “我不知道為何如此” 的懷疑，憑借勇敢探索，用實(shí)驗(yàn)推翻謬誤，為近代物理學(xué)奠基。古往今來，諸多先驅(qū)正是懷揣著對(duì)未知的好奇與不懼，在一個(gè)又一個(gè) “不知道” 的鞭策下，跨越知識(shí)的荒原，將人類文明的火種接續(xù)傳遞，使之熠熠生輝。jxV答案圈

于個(gè)人成長(zhǎng)軌跡而言，“不知道” 更是成長(zhǎng)路上不離不棄的摯友。從牙牙學(xué)語時(shí)對(duì)世界萬物懵懂的 “不知道”，促使我們開啟認(rèn)知之旅，學(xué)會(huì)識(shí)別花草樹木、分辨善惡美丑；到求學(xué)階段面對(duì)復(fù)雜知識(shí)體系的諸多 “不知道”，激勵(lì)我們挑燈夜戰(zhàn)，在數(shù)學(xué)公式、文學(xué)經(jīng)典、科學(xué)理論中探尋真諦，不斷充實(shí)自我；步入職場(chǎng)，面對(duì)新興技術(shù)、行業(yè)變革的 “不知道”，鞭策我們參加培訓(xùn)、鉆研業(yè)務(wù)，努力跟上時(shí)代步伐。本文由高中語文資料整理與收集編輯，，請(qǐng)注明來源。每一次直面 “不知道”，都是成長(zhǎng)蛻變的契機(jī)，它宛如一盞明燈，照亮我們前行的盲區(qū)，指引我們跨越能力的溝壑，奔赴更高的人生境界。jxV答案圈

然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不少人面對(duì)未知選擇退縮，被 “我不知道” 帶來的恐懼束縛手腳?；蚴呛ε路稿e(cuò)后遭人嘲笑，或是擔(dān)憂探索新路耗費(fèi)精力卻一無所獲，因而安于現(xiàn)狀，困守在熟悉的舒適區(qū)內(nèi)。如此一來，知識(shí)得不到更新，能力難以提升，人生漸漸失去光彩。其實(shí)，我們當(dāng)明白，“不知道” 并不可怕，它是成長(zhǎng)的邀請(qǐng)函，只要心懷勇氣，便能開啟探索之門。jxV答案圈

身處當(dāng)今時(shí)代，科技日新月異，信息洪流奔涌，未知領(lǐng)域如浩瀚宇宙般無垠。5G 技術(shù)、人工智能、量子計(jì)算等前沿科技，既為我們帶來便利，也拋出諸多待解之謎；全球化浪潮下，不同文化交流碰撞，新思想、新觀念層出不窮，亦催生無數(shù)疑問。作為新時(shí)代青年，肩負(fù)時(shí)代重任，更應(yīng)珍視 “不知道” 的力量，以無畏勇氣、求知熱忱，投身知識(shí)海洋，在未知中砥礪奮進(jìn)，書寫屬于我們的成長(zhǎng)華章，為時(shí)代發(fā)展添磚加瓦。jxV答案圈

讓我們擁抱 “不知道”，向著廣闊天地昂首邁進(jìn)，用探索與成長(zhǎng)詮釋生命的意義，奏響時(shí)代奮進(jìn)最強(qiáng)音。jxV答案圈