寫作的溫度話題作文800字 關(guān)于寫作的溫度的話題作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。ulM答案圈

凡是深受人們喜愛的作品，無一不是具有“溫度”的。所謂寫作的“溫度”，就是作者在寫作中，通過溫暖人心的文字傳遞出自己對(duì)生活的思考、感悟和深情，使讀者產(chǎn)生共鳴。譬如初中、高中學(xué)習(xí)的《背影》《秋天的懷念》《沁園春》《百合花》《與妻書》《赤壁賦》《勸學(xué)》……無不涌動(dòng)著或熱烈、或深沉的“溫度”。ulM答案圈

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“寫作的溫度”為話題寫一篇文章。ulM答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。ulM答案圈

解析：ulM答案圈

題目包括材料、引導(dǎo)語、要求三個(gè)部分，考生需要認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確立意和審題?！巴ㄟ^溫暖人心的文字傳遞出自己對(duì)生活的思考、感悟和深情”是“溫度”的內(nèi)容，“使讀者產(chǎn)生共鳴”是“寫作的溫度”的效果。考生可以從作家、作品、讀者的角度去思考立意，只要圍繞“寫作的溫度”這個(gè)話題就可以。ulM答案圈

結(jié)構(gòu)可以采用起承轉(zhuǎn)合的總體思路，也可以具體為并列式、對(duì)照式、遞進(jìn)式。選材主要集中在名篇名著，作家的追求，讀者的感受三大方面，譬如材料中提及的名篇，挖掘其具有怎樣的“寫作的溫度”，為什么會(huì)具有這樣的”寫作的溫度“，以及如何才能具有這樣的溫度，從而豐富材料，精心組織成文。ulM答案圈

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范文：ulM答案圈

于筆尖點(diǎn)燃火炬ulM答案圈

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！比绾味x一本“好書”成為當(dāng)下的話題，真正的經(jīng)典，無不是具有“溫度”的。那些溫暖人心的文字總能引起共鳴，感悟與思考。依芻蕘之見，于筆尖點(diǎn)燃火炬才能驚艷時(shí)光。ulM答案圈

我們能從每一篇好的文章讀出作者的靈魂，這個(gè)靈魂如同從筆尖燃起的火焰，或明亮，或柔和，即或是一點(diǎn)星火，“星星之火，可以燎原”。作家擁有寫作的溫度，必能書寫熱愛、勇氣與沉思，自然也能使讀者體會(huì)到文字的溫暖。ulM答案圈

于筆尖點(diǎn)燃火炬，書寫“保持熱愛，奔赴山?！钡臒崆榕c魄力，照亮未來?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，是艾青對(duì)祖國(guó)的深情告白；“我愿做那燈下的馬前卒”，是戰(zhàn)士們奔赴前線的心中吶喊；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，是毛澤東以天下為己任的少年意氣。這些熱忱的文字，如明亮的火炬，照亮了那個(gè)時(shí)代，也照亮著未來。這些熱忱的文字背后，有同樣熱忱的靈魂，從筆尖產(chǎn)生共振，此刻的讀者正與他們的靈魂同頻。提筆的力量化作寫作的溫度，驚艷了時(shí)光，寫下了大半鮮紅的中國(guó)，終以這熱愛化作奔赴山海的力量，照亮未來。ulM答案圈

于筆尖點(diǎn)燃火炬，書寫“雖千萬人吾往矣”的勇氣，激勵(lì)讀者像風(fēng)一樣穿越荊棘。唯有風(fēng)才能穿越荊棘，唯有勇氣的火炬才能照亮腳下的路。無論是提筆寫下“鮮衣怒馬”的少年意氣，還是“逆風(fēng)而行”的逆行之勇。寫作的溫度便能由眼及心至遍全身。是蘇軾詞中的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”的豁達(dá)；是“埋骨何須桑梓地”的坦然；亦是“懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的傲骨。他們以筆尖之火，書寫“篳路藍(lán)縷，以啟山林”的勇氣，傳遞寫作的溫度，令年少者有志，令年長(zhǎng)者有為，擁有穿越荊棘的勇氣。ulM答案圈

于筆尖點(diǎn)燃火炬，傳遞“柳暗花明又一村”的哲思，令人在困境中得到慰藉?！霸跐M園沉寂的時(shí)光中，一個(gè)人最容易看見自己的身影。”史鐵生在《我與地壇》中這樣寫道。經(jīng)歷了下身癱瘓與傷痛折磨的他終是來到了“似乎早就在等著他”的地壇公園。在滿園沉寂的時(shí)光中，他再次看見了自己的身影，不知是那個(gè)健康的他還是那個(gè)傷痛的他？其實(shí)一切都不重要了。這小小的一句話，便凝結(jié)著所有的情感匯成筆尖的溫暖。讓人有了去面對(duì)挫折與不幸的勇氣，這沉思的深度讓人明白生命的可貴，寫作的溫度便蔓延開去，于心靈之海蕩起水花。ulM答案圈

“人生漫漫，歲月淺淺”，“以一半煙火謀生活，留一半詩意寫人生。”ulM答案圈

寫作的溫度化為筆尖點(diǎn)燃的火炬，照亮人生逆旅，讓單調(diào)的人生鮮花載途。凡是深受人們喜愛的作品，無一不是具有“溫度”的。所謂寫作的“溫度”，就是作者在寫作中，通過溫暖人心的文字傳遞出自己對(duì)生活的思考、感悟和深情，使讀者產(chǎn)生共鳴。譬如初中、高中學(xué)習(xí)的《背影》《秋天的懷念》《沁園春》《百合花》《與妻書》《赤壁賦》《勸學(xué)》……無不涌動(dòng)著或熱烈、或深沉的“溫度”。ulM答案圈