閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
從獨(dú)自成長(zhǎng)的大衛(wèi)·科波菲爾到無人理解的聶赫留朵夫,從孤身在海上與鯊魚搏斗的圣地亞哥到命運(yùn)詛咒的奧雷里亞諾家族,都表現(xiàn)出一種孤獨(dú)的生命形態(tài)。他們有的是物理上孑然一身,有的是精神上無人對(duì)話,有的在孤獨(dú)中倔強(qiáng)成長(zhǎng),有的在孤獨(dú)中自我安慰。
在萬物互聯(lián)的智能時(shí)代,人與人的聯(lián)系更加容易,可孤獨(dú)感卻并未因此減少。羅茲曾說:“一個(gè)人沒有朋友固然寂寞,但如果忙得沒有機(jī)會(huì)面對(duì)自己,可能更加孤獨(dú)。”南森說:“人生的第一件大事是發(fā)現(xiàn)自己,因此人們需要不時(shí)孤獨(dú)和沉思?!?span style="display:none">MiC答案圈
你如何理解孤獨(dú)?人應(yīng)該如何面對(duì)孤獨(dú)?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解析:
孤獨(dú)在人們眼中一直是一個(gè)貶義詞,真正能品味孤獨(dú)的人才能發(fā)現(xiàn)它的妙處。正如王馨雅所說:“孤獨(dú)是屬于孤獨(dú)者的美酒,遠(yuǎn)離世俗的喧囂,投入孤獨(dú)的懷抱,輕斟,慢飲,細(xì)品,看似冷冽的酒精背后藏著細(xì)膩的香醇。而不懂酒的人,對(duì)孤獨(dú)的理解則有失偏頗:有的人將孤獨(dú)視為‘矯揉造作’,譏諷那些‘不合群的異類’,有的人把孤獨(dú)等價(jià)于‘清高’,用孤獨(dú)裝點(diǎn)朋友圈讓自己‘很有氣質(zhì)’。”這個(gè)作文正是引導(dǎo)同學(xué)們辯證、全面地思考孤獨(dú)的價(jià)值。
這則材料中的四篇小說都來自于選擇性必修上冊(cè)的第三單元——外國小說單元。這一單元的小說創(chuàng)作于不同的時(shí)代,不同的地域,小說人物形象迥然,故事情節(jié)各異,卻都在訴說著“孤獨(dú)”這個(gè)主題。孤獨(dú)是人的宿命。而通過文本學(xué)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)也是面對(duì)自己、審視自己、錘煉自己的一種方式。
大衛(wèi)·科波菲爾父母雙亡,孤苦伶仃,掙扎成長(zhǎng),在孤獨(dú)中成長(zhǎng)和反思;聶赫留朵夫追求道德完善,靈魂凈化,無人理解,在孤獨(dú)中反省和探索;圣地亞哥獨(dú)自出海捕魚,與鯊魚搏斗,與自己對(duì)話,在孤獨(dú)中抗?fàn)幒颓蟠?;奧雷里亞諾家族成員缺乏溝通,缺少信任,互不理解,在孤獨(dú)中重復(fù)和排解……不管是物理上孑然一身,還是精神上無人對(duì)話,人的孤獨(dú)都是無可避免的。在萬物互聯(lián)的智能時(shí)代,人與人的聯(lián)系更加容易,可孤獨(dú)感卻并未因此減少,而且人們孤獨(dú)的表現(xiàn)方式各不相同。正如郭如心所說:“星川之下有無數(shù)種孤獨(dú)的燈火,有人孑然一身一身成長(zhǎng)謀生,有人無人對(duì)話或曾有傾蓋如故卻半生陌路,有人陷入外求的熱鬧卻空虛于內(nèi),有人困于時(shí)代內(nèi)因此隨波逐流,有人思戀舊時(shí)代無法掙脫……”
羅茲和南森的話提醒我們,孤獨(dú)是面對(duì)自己的機(jī)會(huì),是人們發(fā)現(xiàn)自己所必經(jīng)的過程。因此,如何面對(duì)孤獨(dú)成了當(dāng)今時(shí)代下每個(gè)人的必修課。
這篇作文一定要回答這兩個(gè)問題——你如何理解孤獨(dú)?人應(yīng)該如何面對(duì)孤獨(dú)?即“是什么”和“怎么做”的問題。這兩個(gè)問題見仁見智,只要結(jié)合材料,寫出自己的理解和感悟即可。
范文:
認(rèn)識(shí)自我
在萬物互聯(lián)的智能時(shí)代,人們可以時(shí)時(shí)聯(lián)系,但孤獨(dú)感卻未因此減少。孤獨(dú)是與生俱來的埋藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的一種情感,每個(gè)人都孤獨(dú)地來到這個(gè)世界,最后孤獨(dú)地離去,這些并不總是蘊(yùn)含悲傷的情緒,而是啟示我們孤身一人學(xué)會(huì)獨(dú)立,在自我沉淀中發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自己,在孤獨(dú)中沉思。
以磨煉之心面對(duì)孤獨(dú),學(xué)會(huì)面對(duì)自己。
羅茲曾說:“一個(gè)人沒有朋友固然寂寞,但如果忙得沒有機(jī)會(huì)面對(duì)自己,可能更加孤獨(dú)。”世界是喧囂的,但擁有一顆遇事不驚,沉著冷靜的磨煉之心是必不可少的。面對(duì)自己時(shí),清晰的認(rèn)知,正確的評(píng)判有助于在世事的浮沉中始終上進(jìn),保持希望,堅(jiān)定自己。偉大的人都是孤獨(dú)的,將一生獻(xiàn)給茫茫大漠的樊錦詩忍受孤獨(dú),為敦煌藝術(shù)編輯數(shù)據(jù)的大國工匠艾愛國在孤獨(dú)中獨(dú)自磨煉,堅(jiān)守焊工崗位50多年,為國奉獻(xiàn)。由此觀之,偉大的成就歷經(jīng)孤獨(dú)的磨煉才能呈現(xiàn)在世人面前,它們的背后必然是一位位能正確面對(duì)自己的能人,歷經(jīng)歲月,蒼老的只是容顏,在孤獨(dú)中磨煉的能力卻是從不消減。
以沉淀之心面對(duì)孤獨(dú),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己。
蘇軾曰:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!睍r(shí)代的紛擾都不應(yīng)阻止我們學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中沉淀。從獨(dú)自成長(zhǎng)的大衛(wèi)·科波菲爾到無人理解的聶赫留朵夫。從孤身在海上與鯊魚搏斗的圣地亞哥到命運(yùn)被詛咒的奧雷里亞諾家族,都表現(xiàn)出一種孤獨(dú)的生命形態(tài)。他們?cè)诠陋?dú)中沉淀并發(fā)現(xiàn)自我,倔強(qiáng)成長(zhǎng)。所以孤獨(dú)是旅途中的驛站,休養(yǎng)著我們的心靈,為更好的出發(fā)積攢力量,為新的感悟提供靈感。由此觀之,人們需要不時(shí)的孤獨(dú)與沉淀。
孤獨(dú)是心靈的港灣,是航行中的明燈,是沉淀的靈魂。一直的庸碌是迷失自我的開始,新聞上天才少年沉迷錯(cuò)誤的道路認(rèn)不清自我的事例比比皆是,這無不啟示我們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,而認(rèn)識(shí)自己需要在一個(gè)人的世界里沉淀。因此,當(dāng)下的青少年都應(yīng)學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中認(rèn)識(shí)自己。
在孤獨(dú)中回顧過往,落地生根,總結(jié)反思;認(rèn)識(shí)自我后,展望未來,百尺竿頭,更進(jìn)一步。尼采說:“一個(gè)人知道自己的目標(biāo),就能忍受任何生活?!?span style="display:none">MiC答案圈
可見,當(dāng)下,未來我們都要認(rèn)識(shí)自我,在孤獨(dú)中磨煉,在孤獨(dú)中沉淀,讓自己內(nèi)心的錦繡有脫口而出的一天。
備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。