新課標(biāo)Ⅱ卷
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
本試卷語言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(zhǎng)。
請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文:
靜中成長(zhǎng),樂中綻放
現(xiàn)在流行“曬”,你方曬罷我登場(chǎng);現(xiàn)在大行“秀”,秀了三餐秀恩愛;當(dāng)今時(shí)尚“群”,跑步群、跳舞群、籃球群、排球群、考研群、家長(zhǎng)群、甚至燒烤群、育兒群……應(yīng)有盡有,無所不有;當(dāng)今興起“圈”,除了朋友圈,還有同學(xué)圈、親戚圈、同事圈,更有太太圈,白領(lǐng)圈,各圈其圈,各美其圈。曬和秀給了我熱鬧,群和圈給了我便捷,但也壓榨著我的空間,侵占了我的時(shí)間。所以有時(shí)我需要安靜一下,不被打擾,有時(shí)我想享受獨(dú)處時(shí)光,放松,沉淀,成長(zhǎng)。我想在靜中成長(zhǎng),樂中綻放。
我要放松,請(qǐng)勿擾我?!蔼?dú)到山下宿,靜向月中行”,我也想在朗月清風(fēng)之夜,獨(dú)自去小樹林漫步,聽聽葉落的聲音,看看花無眠的模樣;我還想獨(dú)坐書齋,借書滿架,偃仰嘯歌,偶爾翻幾頁書,偶爾誦誦明月之詩,歌歌窈窕之章;我還想戴上耳機(jī),任音樂在我耳邊流淌,任旋律在我腦海里回蕩;我還想躺在床上,眼光隨意停放,什么也不想,什么也不做,放空自己,放松心情……此時(shí)此刻,請(qǐng)勿責(zé)我,請(qǐng)勿催我,我在感知自我。
我要靜思,請(qǐng)勿亂我?!办o以修身”“靜水流深”,當(dāng)我放下喧囂,靜靜思考將何去何從時(shí),當(dāng)我避開各種心靈雞湯,怯怯開始思考適合自己未來的方向時(shí),當(dāng)我屏蔽掉親朋好友的建議,偷偷尋找自己喜歡的路時(shí),當(dāng)我不被叢生亂象迷惑,慢慢培養(yǎng)自己的興趣愛好時(shí),當(dāng)我不被東西南北風(fēng)吹倒,悄悄堅(jiān)守自我時(shí),請(qǐng)不要輕視我,不要否定我,我在尋找自我,我在慢慢沉淀。
我要成長(zhǎng),請(qǐng)勿替我。有人說,成長(zhǎng)就像一叢火焰,歷經(jīng)黑暗,迎來光明。這段黑暗,需要我自己來度過,別人不能代替。有人說,成長(zhǎng)猶如一段旅程,跌跌撞撞,到達(dá)彼岸。我必需自己跌過撞過,才能變強(qiáng)。有人說,成長(zhǎng)就像一杯杯咖啡,苦澀中帶著芳香,我的苦必需我自己吃,我才能品嘗人生的甜。有人說,成長(zhǎng)就是一次次淬煉,經(jīng)歷徹骨之痛而后浴火新生,我的痛只有我自己承受,我才能百煉成鋼。請(qǐng)不要急著為我提燈,請(qǐng)不要爭(zhēng)著替我撐傘,請(qǐng)假我以時(shí)間,予我以支持,相信我能涅槃!
自己的人生自己走,自己的生活自己過。人如果沒有了自己,就沒有了一切。請(qǐng)多一些耐心,多一些理解,我會(huì)在靜中成長(zhǎng),樂中綻放。
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