|
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
在“今天，我們要做怎樣的青年”主題班會(huì)上，老師提出的問(wèn)題讓你陷入沉思：為什么許多青年有了一點(diǎn)成績(jī)便自高自大，遇到一點(diǎn)困難又習(xí)慣性躺平？如何才能擺脫糾結(jié)，奮力前行？
那段時(shí)間你正好在讀朱光潛先生寫的《給青年的十二封信》，你對(duì)其中一段話印象深刻：“在見(jiàn)道者的高瞻遠(yuǎn)矚中，‘我’可以縮到無(wú)限小，也可以放到無(wú)限大。在把‘我’放到無(wú)限大時(shí)，他們見(jiàn)出人性的尊嚴(yán)；在把‘我’縮到無(wú)限小時(shí)，他們見(jiàn)出人性在自己身上所實(shí)現(xiàn)的仍非常有限……意識(shí)到人性的尊嚴(yán)而自尊，意識(shí)到自我的渺小而自謙，自尊與自謙合一，于是法天行健，自強(qiáng)不息。”
你從朱光潛先生的諄諄教誨中找到了答案，舉手要求發(fā)言。
要求：結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
解析：
這次深二模作文跟去年一樣是“新時(shí)代，新青年”的大框架和基本邏輯，材料給出了一個(gè)具體情境——在“今天，我們要做怎樣的青年”主題班會(huì)上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，而恰好你想好怎么回答，要求你結(jié)合朱光潛在《給青年的十二封信》一段話，進(jìn)行發(fā)言。
如何理解朱光潛寫下的那一段話，是這道作文審題立意的關(guān)鍵。我們不妨一分為二：
“我”是可以被放大的，每個(gè)人都渴求體面而有尊嚴(yán)地活著，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。也許我們不敢大膽地說(shuō)出：“我”很重要，但往往“我”是不可替代的，所以我們要努力發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，這是新時(shí)代青年的應(yīng)有之義。
同時(shí)，“我”是可以被縮到無(wú)限小的，因?yàn)檎驹谌祟惤嵌?，個(gè)體能到做的確實(shí)有限。把自己看得低一點(diǎn)，或者說(shuō)沒(méi)那么重要，不是一種頹廢的人生觀，而是一種謙卑的人生態(tài)度。從近些年涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代楷模、時(shí)代英雄事跡我們可以看到：人生正是平凡中見(jiàn)莊嚴(yán)，黑暗中看到光亮。“小”和“大”是辯證的。沒(méi)有努力奮進(jìn)、默默奉獻(xiàn)的渺小個(gè)體，何來(lái)高偉的人格與人性光輝？從這個(gè)角度，深二模辯證主題和汕頭一模的“致廣大，盡精微”有異曲同工之妙。
考生在立意時(shí)，要抓住“自尊”和“自謙”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，并辯證思考二者。只有“意識(shí)到人性的尊嚴(yán)而自尊，意識(shí)到自我的渺小而自謙”，才能自強(qiáng)不息，做新時(shí)代青年，這也是深二模作文“立德樹(shù)人”的命題導(dǎo)向。在具體行文時(shí)，要留心這篇作文創(chuàng)設(shè)的主題班會(huì)的語(yǔ)境，回答好老師提出的問(wèn)題。
聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折，但沒(méi)有哪一代人的青春不是充滿泥濘的，所以不能妄自菲薄，同時(shí)，有了一點(diǎn)成績(jī)之后不能妄自尊大，目中無(wú)人，要明白山外有山，人外有人的道理。
參考立意（標(biāo)題）：
1.自尊與自謙合一，爭(zhēng)做新時(shí)代青年
2.渺小個(gè)體，亦能致人生之廣大
3.對(duì)內(nèi)葆有自尊心，對(duì)外踐行謙卑道
范文：
做如是青年，做青年如是
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
希望與夢(mèng)想、奮斗與焦慮、目標(biāo)與迷茫，共同構(gòu)成青年的思想人格張力。曙光初現(xiàn)，成績(jī)面前便覺(jué)燦爛；冷風(fēng)乍起，挫折面前就迷茫焦灼甚至躺平，嘆息行路難。青年人格糾結(jié)的根源，是少反省、寡沉淀，對(duì)自我生命、對(duì)命運(yùn)軌跡認(rèn)識(shí)的淺薄。倘若青春沒(méi)有矛盾、沒(méi)有巨大的人格糾結(jié)，那么青春張力又必然不夠大。青春兩難矣。
接受當(dāng)下、擁抱當(dāng)下，無(wú)論是成績(jī)還是困難，是青年首先應(yīng)該有的態(tài)度。
滴水入海，才能永不干涸。吾輩當(dāng)做如是青年，做青年當(dāng)如是：“所有的日子,所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們?！贝笪倚∥摇⒎糯笞晕铱s小自我、奮力自我躺平自我，問(wèn)題看似何其煩難，選擇實(shí)則一念之間。鐘南山老而彌堅(jiān)，耋耄之年仍奔走在抗疫一線；科技報(bào)國(guó)的精英們幾代奮斗，懸北斗，登火星，不懈其志。好青年，不囿于個(gè)人之得，不困于一時(shí)之挫。天高地遠(yuǎn)，真正的健足、行者，無(wú)論面臨何種情形，必選擇走下去，去看前面的風(fēng)景，去點(diǎn)綴前面的山水。
好青年，有理想，進(jìn)取的青春不泛黃。
習(xí)近平同志一語(yǔ)道破：我將無(wú)我，不負(fù)人民。從追求個(gè)人的優(yōu)雅優(yōu)美走向追求國(guó)家的壯闊壯美，就是自我心靈調(diào)控的最佳良藥。把青春融于社會(huì)、把目光提升于“見(jiàn)道”、把視野投向民族復(fù)興偉業(yè)，把精致自我納入廣袤原野，自高自大之謬，必滅矣；把困難看作人生的當(dāng)然必然，以戰(zhàn)勝困難為樂(lè)，以崎嶇凹凸的線條為美，躺平懈怠，必滅矣。滅此兩難，方不驕不躁，而后志堅(jiān)行遠(yuǎn)。朱光潛以“見(jiàn)道者”諄諄諄教導(dǎo)青年，正是希望青年人要敢于在國(guó)家需要的時(shí)候、在人性尊嚴(yán)面前，挺身而出，放大自我；在群體面前，敢于縮小自我。一張一弛，青年真我畢現(xiàn)，人格內(nèi)功必成。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。人生漫長(zhǎng)，須行中庸之道。皎皎者易污，剛極易折。青年不乏熱血，缺的是恒心堅(jiān)毅；不乏一時(shí)的靈感發(fā)現(xiàn)和挫折故事，缺的是沿靈感發(fā)現(xiàn)追尋下去、滴水見(jiàn)太陽(yáng)的智慧，缺的是愈挫愈勇的堅(jiān)持。就長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，執(zhí)中、守中、用中，才是人生的王道。小時(shí)了了，大未畢佳的人物，在歷史上代不乏人，有什么值得得瑟的呢?勇冠天下的呂布項(xiàng)羽、神童方仲永王勃，都未能笑于各自事業(yè)的終點(diǎn)。而飽受屈辱，終至成功的人物，更讓人肅然起敬。遍地落花隨流水，獨(dú)有松柏立寒風(fēng)。做青年當(dāng)如是：與國(guó)同老，與伴同樂(lè)，與老相扶，與幼相接。茍做如是青年，青春之歌，永不落幕。
任何為一己之得、一得之功而沾沾自喜的心態(tài)，都是青年進(jìn)德修業(yè)的障礙；任何遇難則棄、怨天尤人的行為，都是青年脆弱孬種的表現(xiàn)。君子自強(qiáng)，必能身體力行，直至花開(kāi)見(jiàn)佛。四十年改革開(kāi)放，中國(guó)學(xué)會(huì)了制造汽車，但油車制造技術(shù)趕不上歐美日韓，挫折面前我們就率先啟動(dòng)全新電動(dòng)車產(chǎn)業(yè)；百年華夏巨變，西醫(yī)強(qiáng)勢(shì)，欲謀求一家獨(dú)大的局勢(shì)，張伯禮諸名中醫(yī)固守國(guó)粹，隨時(shí)而化，推陳出新，使中醫(yī)在防疫抗疫中立下功勛，令世界側(cè)目，讓古老中醫(yī)重放異彩。前賢“見(jiàn)道者”為后生樹(shù)立了榜樣，青年勉之。
盲目自高自大、妄自尊大的青春，常下意識(shí)地把小我等同于大我甚至凌駕于大我之上。放大時(shí)，赤橙黃綠青藍(lán)紫煞是好看；戳破了，氣泡內(nèi)腹中空空，什么都沒(méi)有。好青年不需要這樣的夢(mèng)幻泡影，真青年要的是真實(shí)的奮斗和幸福。
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)需要好青年、真青年的時(shí)代，青春只有自覺(jué)納己于海，才能足健路寬。去大海作一滴水、一條魚(yú)吧，即使你是一顆珍珠，也最好藏身于海中的魚(yú)眼，隨魚(yú)群行遍五湖四海，觀盡人間滄桑。讓自尊與自謙合為一體，今日青青子衿，就是明日華夏之心。
備案號(hào)：鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù)，不承認(rèn)任何法律責(zé)任。