閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
晉代傅玄在《太子少傅箴》中說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,又說(shuō)“聲和則響清,形正則影直”。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子和荀子也有類似的思想,《論語(yǔ)》云“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,荀子在《勸學(xué)》里說(shuō)“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯”。古人告訴我們,環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)很重要,但個(gè)人同樣可以通過(guò)自身的修養(yǎng)、才能等影響他人,改變環(huán)境。
作為擔(dān)當(dāng)中國(guó)復(fù)興大任的有為青年,你對(duì)此是如何認(rèn)知與理解的?請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
解題
本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題,主要考查價(jià)值觀,引導(dǎo)青年一代以天下為己任,擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任,應(yīng)充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,用自己的才能與人格魅力輻射周圍,影響他人,影響環(huán)境,影響中國(guó),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值,而不是被動(dòng)地受環(huán)境影響。本題目在審題上給考生設(shè)置一定的思維難度,若考生抓不住命題人的表述重點(diǎn),忽略了題目中的“但”字,就可能不分輕重地辯證分析環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系,甚至把立意鎖定在環(huán)境對(duì)人的影響上。
切題立意:
1. 修身為玉潤(rùn)草木,砥礪德行愛(ài)中華。
2.中國(guó)影響青年,青年改變未來(lái)。
3.青年有為,助國(guó)復(fù)興。
4.清澈之愛(ài),為國(guó)富強(qiáng)。
5.修雅成德,青年聚力展清芬。
范文:
修身為玉潤(rùn)四方 修雅成德展清芬
“近朱者赤,近墨者黑?!杯h(huán)境會(huì)影響個(gè)人的發(fā)展。如此,才有了“孟母三遷為子擇鄰”的佳話。但環(huán)境也是由人塑造出來(lái)的,“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯”,個(gè)人也可以通過(guò)自身修養(yǎng)來(lái)感化他人,改變環(huán)境,達(dá)到修身為玉潤(rùn)四方,修雅成德展清芬的境界。
修身為玉化四方,讓個(gè)人修養(yǎng)與才能芳香遍布。
在社會(huì)環(huán)境的大背景下,個(gè)人的影響似乎微乎其微,但毋庸置疑的是,正是成千上萬(wàn)個(gè)微小的個(gè)人影響才促成了大環(huán)境的形成。同樣,一個(gè)人的修養(yǎng)與才能也可以影響一批人,進(jìn)而達(dá)到改變環(huán)境的目的。因?yàn)榧缟蠐?dān)責(zé),塞罕壩人因地制宜不懈治沙,讓黃沙變綠洲;因?yàn)樾闹杏袎?mèng),谷愛(ài)凌果斷抉擇勇敢發(fā)聲,希望自己能帶動(dòng)更多女孩參與冰雪運(yùn)動(dòng),讓冰雪世界充滿生機(jī)與活力。魯迅曾言:“遇見(jiàn)深林,可以辟為平地,遇見(jiàn)曠野,可以栽種樹(shù)木,遇見(jiàn)沙漠,可以開(kāi)掘井泉?!辈灰颦h(huán)境險(xiǎn)惡而迷失自我,心中有夢(mèng)想,肩上負(fù)擔(dān)當(dāng),讓個(gè)人修養(yǎng)與才能芳香遍布。
修雅成德展清芬,帶動(dòng)他人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
“時(shí)代像篩子,篩得每個(gè)人流離失所,篩得少數(shù)人出類拔萃?!比欢恳粋€(gè)身處時(shí)代滾滾浪潮中的你我,不應(yīng)在“篩子”的篩選下隨波逐流,而應(yīng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代重任,修身為玉,潤(rùn)澤四方。中國(guó)航天三人組“天宮課堂”自帶“流量”,吸引多少青少年對(duì)科學(xué)的興趣?又在他們的心中種下什么樣的理想種子?作為新時(shí)代青年,我們謹(jǐn)記,修雅成德,傳播知識(shí)與文化,為奏響偉大復(fù)興發(fā)出時(shí)代強(qiáng)音。
修雅成德,修身為玉,改變腳下的中國(guó)。
回望歷史,百年前一位又一位有志青年躬身入局,“日后若沒(méi)有炬火,我便是唯一的光。”在他們的奮力奔走之下,茫茫黑夜中亮起了些許星光,而他們的所作所為不僅影響了當(dāng)時(shí)的人們,改變了黑暗的社會(huì)環(huán)境,同樣也激勵(lì)著當(dāng)代青年與環(huán)境抗?fàn)?,砥礪奮進(jìn)。從堪稱禁區(qū)的雨林到罕有人煙的沙漠,扶貧干部將辦公室搬到田間地頭,用堅(jiān)定腳步丈量脫貧攻堅(jiān)之路。祖國(guó)廣袤的大地上,青年奮斗的身影成為靚麗的風(fēng)景。他們以天下為己任,用自己輻射周圍,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,改變環(huán)境,潤(rùn)澤四方。
“欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)?”環(huán)境固然影響著我們,但我們也可憑借自身能力塑造良好環(huán)境,從而影響到更多人。作為擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的有為青年,我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)秀品德,修身為玉,潤(rùn)澤四方,修雅成德,芬芳世界。
備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。