閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
敬畏是人類對待事物的一種態(tài)度。歷代學(xué)者都十分重視“敬”,程顥提出“識得此理,以誠敬存之”,程頤提出“涵養(yǎng)須用敬”,朱熹說“敬不是萬事休置之謂,只是隨事專一,謹(jǐn)畏不放逸耳”。至于“畏”字,明代內(nèi)閣首輔張居正這樣說:“志成于懼,而荒于息。懼則思,思則通微;懼則慎,慎則不敗?!彼延兴皯帧保醋鲗崿F(xiàn)人生志向的基本前提??梢哉f,敬畏對于我們的道德養(yǎng)成,對于我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,對于我們成就事業(yè)都有重要的意義。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示,請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
解題
本題目為任務(wù)驅(qū)動型材料作文題,主要考查價值觀,符合立德樹人的教育方針。題目以古人對于“敬”和“畏”的認(rèn)識和思考,引導(dǎo)追求理想的當(dāng)代青年學(xué)習(xí)古人的敬畏之心,思考“敬畏之心”在人格培養(yǎng)、樹立正確三觀,以及實現(xiàn)人生夢想,取得成就方面的重要性,更好的完成自身發(fā)展。題目也考查考生的理解和表達(dá)能力,考生在寫作時,要緊緊圍繞題目中所限定的“敬畏”的內(nèi)涵和外延展開論述,若大談敬畏自然、敬畏人心等偏離材料的內(nèi)容,便是對題目的理解出現(xiàn)偏差。
切題立意:
1.心懷敬畏之心,書寫人生華章。
2.敬畏記心間,為事不放逸。
3.敬畏則思微,謹(jǐn)慎能有成。
4.禍患常積于放逸,功成多心懷敬畏。
5.心中有敬畏,腳下有力量。
范文:
心中有敬畏,腳下有力量
自古圣賢,都強(qiáng)調(diào)敬畏在個人成長,家國治理方面的重要作用。朱熹說,“敬不是萬事休置之謂,只是隨事專一,謹(jǐn)畏不放逸耳?!本次肥且环N人生態(tài)度,一種品格涵養(yǎng),心中有敬畏,能讓人謹(jǐn)慎行事,認(rèn)真做事,最終實現(xiàn)人生價值??梢哉f,心存敬畏,腳下步履更平健,人生也才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
心中有敬畏者,修身立義,涵養(yǎng)情操,養(yǎng)成高尚的道德情操。
孔子曰,“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。”三畏即:敬畏上天,敬畏父母,敬畏圣人。心懷敬畏的人,能夠從心所欲而不逾矩,能夠反省自身,思考自己不足,進(jìn)而涵養(yǎng)身心,凈化情操。顏回敏而好學(xué),學(xué)問很高,但面對孔子卻喟然嘆曰,“仰之彌高,鉆之彌堅。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘之,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”他總能看到自身不足,能到更優(yōu)秀者的閃光點,故而能“在陋巷,不改其樂”,成為后世景仰的“復(fù)圣”?!爱?dāng)代雷鋒”郭明義,敬畏工作,敬畏愛,所以他舍出的每一枚硬幣,每一滴血都滾燙火熱。他越平凡,越發(fā)不凡,越簡單,越彰顯簡單的偉大。這是人格的力量,也是敬畏的力量。
心中有敬畏者,心無旁騖,專注不懈,能在事業(yè)上有所成就。
心懷敬畏的人,更有一顆虔誠的心。他們不敷衍塞責(zé),而是精益求精;不三心二意,而是專心致志。因此,平凡的事情被做到極致,那就是不平凡。60年代,袁隆平親眼目睹了饑荒給百姓帶來的災(zāi)難,于是,懷著一顆“樂歲終身飽”的救民之心,投身于雜交水稻的研究。寒來暑往幾十年,他在稻田里摸爬滾打,敬畏規(guī)律,敬畏生命,終于研究出高質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻,溫飽眾人腹,捍衛(wèi)國安全。屠呦呦面對被瘧疾折磨不堪的病人,懷一顆“懸壺濟(jì)世”的仁愛之心,敬畏知識,敬畏生命,一頭扎進(jìn)古代醫(yī)學(xué)典籍尋找方藥,成百上千次的實驗,一次次突破,終于研制出抗瘧疾的“神藥”——青蒿素,讓無數(shù)人免受瘧疾施虐。他們是平凡人,卻懷一顆不平凡的敬畏生命、敬畏科研之心,立志救民,撫慰蒼生,在各自的崗位上取得“非凡成績”。
明朝內(nèi)閣首輔張居正有言,“志成于懼,而荒于息。懼則思,思則通微;懼則慎,慎則不敗。”懼是敬畏之心的外在表現(xiàn)之一,敬畏是實現(xiàn)人生志向的基本前提?!白R得此理,以誠敬存之?!币虼耍仓鞠蚋哌h(yuǎn)者,必懷敬畏;凡能成大事者,必懷敬畏。
敬畏不是自我放逐,而是自我約束;不是畏縮不前,而是勇毅敢為。一顆敬畏的心,讓你面對懈怠時保持清醒頭腦,自律自強(qiáng);一顆敬畏的心,讓你面對混亂無序時堅守底線,不迷心智。敬畏之心在心間,腳下奔波有力量!
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