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學生雙語報2019-2020學年高二RX版廣東專版第42期測試題答案小編已經(jīng)收集整理好了，需要核對參考的伙伴注意查看
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第42期測試題參考答案
1-5 DACBD 6-10 DABDA
11-15 BABDA 16-20 BGEDF
21-25 ACDBC 26-30 DABBC
31-35 DBACA
36-45 (One possible version)
36. an 37. to explain
38. more important 39. location
40. is fixed 41. operators
42. actually 43. with
44. Remaining 45. what
寫作(One possible version)
第一節(jié)
Dear Eric,
I'm writing to invite you to watch a TV programme about explorations and discoveries, which will be shown on CCTV 10 next Sunday.
The programme is mainly about Chinese history, culture and geography in the form of documentaries. In this programme, we'll learn more about the Sanxingdui archaeological site and its great significance for Chinese civilization. To better enjoy the programme, you'd better gather some information about it from websites or reference books in advance.
Looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
第二節(jié)
Paragraph 1:
Most recently, a group of cyclists decided to travel to Weymouth. They made a 342-mile bicycle trip to visit Quinn. Seeing Quinn's smile, and also the bright faces of other members in my family, the cyclists found the journey worth the ride and felt happy. The president of the group said the trip really lifted the spirits of their entire team. It was heartwarming to realize how many good people were out there.
Paragraph 2:
The visit certainly improves Quinn's spirits. Many of the visitors, most of whom had never met Quinn before, came to the front window to make Quinn feel what the outside world was like. Hundreds of strangers came by and his front window became a stage. Every day, Quinn could watch different people show up to sing or do other things to amuse him, which really cheered him up. When Quinn opened the window, the world showed up.
聽力練習42參考答案
1-5 CACBB 6-10 CABBB
11-15 CACBC
16-20 (One possible version)
16. toys 17. tracks
18. gallery 19. clock
20. colors
第42期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導語：本文是一篇應用文，主要介紹了墨西哥的幾個西班牙語培訓學校。
1. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段We offer a personalized learning program with one-on-one and group instruction ... 可知，這個學校的教學特色是提供一對一指導。
2. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段 ... is recognized as one of the finest Spanish language schools in Latin America.可知，IMAC Spanish Language Programs在拉丁美洲聲譽很好。
3. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段 ... through a 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21 or 24-week intensive training program in Mexico.可推斷，這所學校提供了不同時長的培訓項目供學生選擇。
B
導語：本文是一篇夾敘夾議文，講述了作者克服焦慮癥的經(jīng)歷及感想。
4. B。推理判斷題。根據(jù)第一段When I was in high school, I thought it was normal to worry so much ... cry almost every day.可推斷，作者在高中時控制不住自己的憂慮情緒。
5. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段I started to question if my worries were something I really needed to worry about.可知，作者懷疑自己可能有心理健康方面的問題。
6. D。推理判斷題。根據(jù)第三段My doctor ... suggested I should see a counselor.可推斷，作者的醫(yī)生看完她填的表后認為她需要一些專業(yè)人士的幫助。
7. A。推理判斷題。從最后兩段內(nèi)容可以看出，作者講述自己的故事是為了說明在高中開展心理健康教育的必要性。
C
導語：本文是一篇說明文?？茖W家在澳大利亞的一個化石洞穴里找到了人類和其他動物共同祖先的新線索。
8. B。代詞指代題。根據(jù)第一段劃線詞前面的Evidence of a worm-like creature ... The creature lived 555 million years ago.可推測，劃線詞指前文提到的像蟲子一樣的生物。
9. D。推理判斷題。根據(jù)第三段For 15 years, scientists knew the burrows were created by a kind of early creature.可推斷，這些化石洞穴至少發(fā)現(xiàn)于15年前。
10. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段And what is more convincing is that the size of the creature matched ... 可知，是這種生物與洞穴相匹配的體型使研究者斷定它曾住在這些洞穴里。
11. B。主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了科學家們發(fā)現(xiàn)一種像蟲子一樣的生物可能是所有動物的共同祖先。
D
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了美國國家航天局尋找新的宇航員候選人的情況。
12. A。推理判斷題。根據(jù)第一段NASA aims to achieve the plans by 2024 ... build a long-term base on the moon 4 years after humans are returned to the moon.可知，NASA希望在2028年前能在月球上建立長期使用的基地。
13. B。推理判斷題。根據(jù)第三段The last time it sought new candidates was in late 2015. At that time, a record-breaking 18,300 people applied.可推斷，人們當時對應征成為宇航員候選人熱情很高，競爭激烈。
14. D。推理判斷題。根據(jù)第四段Two general requirements are that applicants must be U.S. citizens and hold a master's degree in a field related to science ...可推斷，擁有化學碩士學位的美國公民符合申請成為宇航員候選人的條件。
15. A。文章標題題。根據(jù)文章內(nèi)容，可知文章主要介紹了美國國家航天局尋找新的宇航員候選人的情況。
七選五
導語：本文是一篇記敘文，主要講述了美國著名演講家Les Brown學生時代的一個故事。
16. B。此空設于段中，與前一句內(nèi)容存在轉(zhuǎn)折關系，說明Les Brown之前并非這么有名望，that way指前文提到的各種榮譽、名望。
17. G。此空設于段首，是本段的主旨句。本段主要講Les Brown 開始上學時學業(yè)上很不好。本句與本段內(nèi)容吻合，總領該段。
18. E。此空設于段尾，與前一句內(nèi)容存在解釋關系，解釋說明前一句的responded encouragingly，故需用鼓勵的話語，且為直接對Les所說的話。
19. D。此空設于段中，與前一句內(nèi)容存在因果關系，描述其他學生對Les Brown所說的話的反應。此句與前一句也存在指代關系，this指代Les所說的話。
20. F。此空設于段中，是一個過渡句。前一句說明老師的話對Les Brown的影響，本句指出在以后的日子中Les Brown克服了很多挑戰(zhàn)，后一句進一步指出他的成就。
完形填空
導語：本文是一篇記敘文，講述了作者因掛念身在異地的母親而給她送了一份中式燉湯的故事。
21. A。根據(jù)后文提到的lonely等信息可知，作者母親是一個人（alone）居住。
22. C。文中多處提到作者擔心母親，因此這里表達作者除了擔憂（concern）也無太多可做的事情。
23. D。此處與前面作者擔心母親迷路并列，因此此處表達作者擔心有人傷害（do harm to）母親。
24. B。作者想到一個好主意，用come up with。
25. C。根據(jù)后文作者提到how excited my mom was going to be可知，這里作者是想給母親一個驚喜（surprise）。
26. D。作者給母親送去的應該是母親喜歡（favors）的東西，母親才會感到興奮、驚喜。
27. A。根據(jù)后文the soup ... desserts可推測，作者要點餐，故給餐館（restaurant）打電話。
28. B。“他們依然在營業(yè)”與“很晚了”在語義上形成轉(zhuǎn)折，故用though。
29. B。作者給餐廳打電話訂餐，故用ordered。
30. C。作者付完錢后，坐下來，對自己感到滿意（pleased），符合此時為母親做了一件事后的心情狀態(tài)。
31. D。根據(jù)后文the delivery guy could reach her quickly可知，作者看了看（glanced at）手表。
32. B。作者擔心母親早睡（sleep），這樣就不方便收到作者訂的湯了。
33. A。根據(jù)后面的last steep part可知，作者擔心路況（roads）不好。
34. C。作者希望看到母親開心的（happy）笑臉。
35. A。根據(jù)前文I glanced at my watch及餐館距離母親的住處有一定的距離推斷，應該是一天之內(nèi)，又非一分鐘那么短，故應是一小時（hour）后，訂購的食物被送到了母親手中。
語法填空
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了在緊急情況下，人們應該如何撥打911。
36. an?？疾楣谠~。句意為：在一種緊急情況下，人們很難保持鎮(zhèn)定和思慮清晰。“一種緊急情況”是泛指，emergency以元音音素開頭，所以要用an。
37. to explain?？疾榉侵^語動詞。句首的it是形式主語，不定式為真正的主語。
38. more important?？疾樾稳菰~的比較級。根據(jù)后面的than others可知，此處應用形容詞的比較級形式。important是多音節(jié)詞，比較級為more important。
39. location?？疾槊~。前面有形容詞性物主代詞your修飾，所以此處填名詞location。
40. is fixed?？疾閯釉~的時態(tài)和語態(tài)。主語是GPS與謂語動詞fix“安裝”是被動關系，且此處表示一般情況，所以用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。
41. operators。考查名詞?？崭袼钤~作句子主語，故用名詞。根據(jù)語境，尤其是后文的tell them可知，這里指接線員，且operator為可數(shù)名詞，故填operators。
42. actually?？疾楦痹~?？崭袼钤~修飾動詞tell，所以用副詞actually。
43. with?？疾榻樵~。be unfamiliar with sth.為固定搭配，意為“對……不熟悉”。
44. Remaining?？疾榉侵^語動詞。句意為：保持冷靜是重要的，因為……。此處需用動名詞形式Remaining作句子的主語。
45. what?？疾槊~性從句的引導詞。what引導賓語從句，作understand的賓語，what在賓語從句中作主語。
數(shù)學語文英語物理化學
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