重慶市第十八中學(xué)今年高二上學(xué)期的期中考試答案小編已經(jīng)收集整理好了，在做完之后可以來答案圈看看哦！ZLw答案圈

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重慶市第十八中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試卷答案

1．A “人類命運共同體”要解決華夏文明內(nèi)部秩序問題之說法，曲解文意。ZLw答案圈

2．B   “并順勢提出了實現(xiàn)這一理念的基本途徑”，無中生有。ZLw答案圈

3．B   A項“這種思想”指代內(nèi)容與原文不符；C項“全世界負責(zé)任的大國的共同目標”于文無據(jù)；D項“主要針對世界沖突不斷、矛盾重重的現(xiàn)實”理解有誤。ZLw答案圈

4、A“將真實情狀與主觀幻覺交織融合起來”分析判斷錯誤。小說開頭是對過去戰(zhàn)爭經(jīng)歷和場景的回憶，并非“主觀幻覺”。ZLw答案圈

5、在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)強的留言，起到呼應(yīng)標題的作用；（2分）在人物刻畫上，使既有情有義，又堅持原則的模范監(jiān)獄長的形象躍然紙上；（2分）在立意上，突出法理戰(zhàn)勝情義的“反腐倡廉”主題，畫龍點睛。（2分）（意思答對即可）ZLw答案圈

6、 ①強讓剛把斷交信轉(zhuǎn)交女朋友飛燕并拜托剛照顧她時，情感勝于理智，表現(xiàn)了為愛人著想的善良和真情；②強面對敵人的子彈縱身撲向剛時，情感勝于理智，表現(xiàn)了舍己為人的兄弟深情；③強求請時輕描淡寫，得知陳列寶的“反改造行為”后不再言及此事，“法和理”戰(zhàn)勝了情感，表現(xiàn)了對法律和廉潔底線的堅守；④剛知道強想求情，但原則性沒有被兄弟情壓倒，理智戰(zhàn)勝情感，表現(xiàn)了奉公堅守法的無私；⑤大姑知道強和剛的關(guān)系，但至死也沒有將求情的難事托付給強，理智勝于情感，表現(xiàn)了普通人對原則和法律的敬畏。（每點2分，答出3點即可）ZLw答案圈

7、B“如果，就”說法絕對。ZLw答案圈

8、D “把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)?！笔乔疤釛l件，“拓展了經(jīng)濟分析的范疇”是結(jié)果。ZLw答案圈

9、 培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育。ZLw答案圈

提升青年學(xué)歷層次，使之努力躋身世界頂尖大學(xué)受教。ZLw答案圈

重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實踐。ZLw答案圈

打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。ZLw答案圈

培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，持之以恒的科研精神。ZLw答案圈

提高科研學(xué)者的待遇，加大科研經(jīng)費的投入。ZLw答案圈

企業(yè)與科研機構(gòu)合作，興辦科研型學(xué)校。ZLw答案圈

（每點1分，答對6點給6分）ZLw答案圈

10、BZLw答案圈

11、C（文中的“白衣”指受處分官員的身份）ZLw答案圈

12、C（他與丘景先是朋友交往，而非利用丘景先去化解與丘珍孫的矛盾）ZLw答案圈

13（1）你通曉熟悉人事的善惡優(yōu)劣，現(xiàn)在把選拔官員的事情交付給你，你就可以公開執(zhí)掌此職，不必謙讓。ZLw答案圈

（2）當今遍天下圖謀叛逆，人有二心，應(yīng)當用讓人們安定的辦法處理這事，用最大的誠信對待人們。ZLw答案圈

原則上一句一分，整句意思正確一分。ZLw答案圈

14、C地位尊貴的是“輦下”草，只是草不如垣衣自在。ZLw答案圈

15、（1）繁多茂密，自在生長（從疊詞“漠漠”“霏霏”可見）。ZLw答案圈

（2）即便衰老稀疏，也獨立安定（從與萍的對比中可見）。ZLw答案圈

16（1）潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。ZLw答案圈

（2）定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。ZLw答案圈

（3）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)；ZLw答案圈

17、B 富麗堂皇：形容建筑物華麗雄偉；金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目；文意突出“華麗”用“富麗堂皇”。交相輝映：（各種光亮、色彩等）互相映照；相得益彰：互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處；語境是“山巒、湖水”，用“相得益彰”。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)也數(shù)不過來，形容很多；不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同一類的人和事很多；語境“這里景點之多”，用“數(shù)不勝數(shù)”。滄海桑田：形容世事變化很大；風(fēng)云變幻：比喻變幻動蕩的局勢，也比喻事物復(fù)雜、變化迅速；語境是“雖然歷經(jīng)”，用“風(fēng)云變幻”。故選B。ZLw答案圈

18、B題中前文“未進頤和園”的主語是“游人”根據(jù)主語承接的原則，用“游人”開頭的句子，排除AD，“因它雄偉的氣勢而深深地感染”句子不通順，由此排除C。故選B。ZLw答案圈

19、BZLw答案圈

20、（1）“一甲子”指60年，可改為“數(shù)十載”ZLw答案圈

（2） “誕辰70周年”應(yīng)為“70周年誕辰”ZLw答案圈

（3）“以‘攜手再超越，共筑新聲夢’為主題”應(yīng)放在“舉行”后ZLw答案圈

（4）去掉“親自”ZLw答案圈

（5）“叨擾望諒”改為“敬祈惠允”ZLw答案圈

21、經(jīng)濟富裕、社會公平、心態(tài)良好 （每個2分，全對6分）ZLw答案圈

22、作文解析參考：ZLw答案圈

【解析】ZLw答案圈

試題分析：這是一道材料作文，共有兩則材料，材料一的內(nèi)容是在高鐵時代仍有慢速列車，但他們對于偏遠山區(qū)的作用不言而喻；第二則材料是把剩余的飯菜打包留給流浪漢，引爭議，立意時注意抓住材料的中心，可以立意為：社會發(fā)展需要速度，更需要溫度，關(guān)愛弱勢群體，愿更多疾步向前的人們，能將目光投向還在艱難邁步的同路人，能俯下身去傾聽他們的聲音，攜手共圓中國夢；要有全局意識；“中國夢”應(yīng)該是所有中國人的夢想；縮小城鄉(xiāng)差距和貧富懸殊等。行文時注意通過材料的分析引出自己的觀點，然后論述，論述時結(jié)合現(xiàn)在鮮活的事例論述“中國夢”“精準扶貧”“共同富?！薄昂椭C社會”等，會讓文章充滿正能量，有深度。ZLw答案圈