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2019教材幫高中語(yǔ)文必修3人教版是由杜志建主編,由新疆青少年出版社出版,書號(hào)為ISBN9787551572705
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首先,要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。從高考的角度來(lái)看,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),包括字詞,成語(yǔ),歇后語(yǔ),病句,作家作品,文學(xué)常識(shí)。這是一個(gè)比較龐雜的內(nèi)容,要抽時(shí)間反復(fù)地學(xué)習(xí),反復(fù)地記憶。一方面,考試題中有直接的修改病句的題目,有成語(yǔ)運(yùn)用的題目,另一方面,解決了這樣的一些問題,對(duì)于寫作也是非常有好處的。了解作家的生平經(jīng)歷,對(duì)于高考題中的理解作家作品,賞析作家作品很有幫助。
其次,要加強(qiáng)背誦,強(qiáng)化古詩(shī)文的記憶。高中生需要背誦的內(nèi)容比較多,一般來(lái)講,詩(shī)歌是需要全部都背誦的,古文中的經(jīng)典文章是需要背誦的,還有一些比較長(zhǎng)的古文,也是需要熟讀的。古詩(shī)文的背誦可以在熟讀的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶,讀熟了,就會(huì)自然而然地會(huì)背了。所以,我建議不要為了背誦而硬背,要熟讀,讀出詩(shī)歌的韻味,讀出古文的底氣,邊讀邊理解,最后熟讀成誦,達(dá)到牢固掌握的目的。
第三,要加強(qiáng)閱讀,強(qiáng)化理解。大家都知道,現(xiàn)在的高考題目中,閱讀所占的份額越來(lái)越多,閱讀理解題答得好,基本就能保證得高分。
第四,要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練。建議高中生要堅(jiān)持寫日記,一是為了練筆,二是為了積累寫作的素材。每天堅(jiān)持寫日記,則高考無(wú)憂。
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