智慧樹(shù)知到《放飛心靈大學(xué)生心理健康教育》第五章節(jié)測(cè)試答案小編已經(jīng)為各位同學(xué)收集整理好了，如果你已經(jīng)寫(xiě)完本書(shū)的習(xí)題，快來(lái)答案圈查閱本書(shū)的答案吧，不過(guò)不要盲目抄答案哦！
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第五章節(jié)
1、世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)明確地指出（）是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
A:有良好的溝通能力
B:有良好的認(rèn)識(shí)能力
C:有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力
D:有良好的學(xué)習(xí)能力
正確答案：C
2、人與環(huán)境的適應(yīng)通過(guò)哪兩種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)（）
A:人自身做出改變，社交改變
B:環(huán)境改變，心態(tài)改變
C:人自身做出改變，環(huán)境改變
D:認(rèn)知改變，心態(tài)改變
正確答案：C
3、發(fā)展是人對(duì)（）的積極適應(yīng)。
A:生活
B:社會(huì)
C:環(huán)境
D:現(xiàn)實(shí)
正確答案：C
4、戚加寧在大學(xué)生適應(yīng)和發(fā)展的任務(wù)要求中提出的發(fā)展能力包括智力，體力，社交以及（）
A:學(xué)習(xí)能力
B:認(rèn)知能力
C:管理能力
D:人際交往能力
正確答案：D
5、我國(guó)學(xué)者提出的大學(xué)生適應(yīng)與發(fā)展的任務(wù)和要求包括（）
A:適應(yīng)環(huán)境，發(fā)展整合，改變自身，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
B:學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)適應(yīng)
C:發(fā)展能力，管理情緒，健康人格，適應(yīng)環(huán)境
D:學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
正確答案：B
6、個(gè)體在遇到新情境時(shí)，3種基本的適應(yīng)方式分別是改變環(huán)境、接受情境和（）。
A:心理防御
B:認(rèn)識(shí)環(huán)境
C:問(wèn)題解決
D:適應(yīng)環(huán)境
正確答案：A
7、（）是一種很有建設(shè)性的心理作用，也是維護(hù)心理健康的必需品。
A:合理化
B:文飾
C:升華
D:移情
正確答案：C
8、如果我們太專注于某一點(diǎn)時(shí)，人的注意范圍會(huì)變狹窄，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化，我們卻仍渾然不覺(jué)，很難對(duì)環(huán)境進(jìn)行全面考量，這種現(xiàn)象稱為（）。
A:意識(shí)狹隘
B:變化盲視
C:注意狹隘
D:注意力不集中
正確答案：B
9、年輕人雖然在生理上已表現(xiàn)出足夠的成熟，但是可以在履行社會(huì)義務(wù)和責(zé)任方面適當(dāng)予以延緩，這種現(xiàn)象稱為（）
A:延緩償付期
B:延遲滿足
C:退行
D:退化
正確答案：A
10、過(guò)度關(guān)注自我是一種偏差的認(rèn)為自己對(duì)別人很重要的狀態(tài)，其本質(zhì)不能客觀地把握自己和別人以及世界的關(guān)系。（）
A:對(duì)
B:錯(cuò)
正確答案：A
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
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