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閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
大千世界，蕓蕓眾生，每個人來到這個世界都是獨一無二的。你有你的性格，我有我的愛好……但就是你、我的不同造就了這個多彩的世界。你可以和我不同，你必須和我不同，因為你要活出自己的精彩！
以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請以“ ______可以不同”為題目，寫一篇記敘文或議論文。
要求：將題目補充完整；自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用××代替。
范文
花開可以不同
煙花三月，春暉融融，木棉花便穿過淺淺淡淡的陽光，在枝頭盛放著如醉的酡紅，縱有風拂過，那滿枝的花朵也不搖曳，也不顧盼，就那么心無旁騖地開著。縱然都是花開，但總有些花開是不同的。
那樣一個養(yǎng)老院，也有這樣的一樹繁花。
去養(yǎng)老院演出不是我所愿意的，學琴九載，那厚厚的繭見證了我的付出，我是多么期待能在那莊嚴的禮堂閃亮的鎂光燈下演出。我一遍遍地想象光影投射在我的身上時，我如蓮花般盛放的一瞬?？墒抢蠋熣f我的琴音缺乏生命，要我多磨練。就這樣我被派去敬老演出。
步入養(yǎng)老院，撞入眼簾的就是那滿樹的酡紅。一朵朵，一簇簇，一團團，擠擠挨挨，喧嘩卻又寂靜。無限的詩意和勃勃的生機站上了三月的枝頭，專注而熱烈地暈紅這個有些落寞的院落。
養(yǎng)老院很安靜。年邁的老人，病樹一樣，他們無力抬起并展開枝節(jié)凹凸的手，只好沉甸甸地向下垂，一如飽滿的麥穗，等待著收割。他們的眼望向遠方，似乎在跋山涉水追尋記憶中的一灣春水，最終又被這丈把高的院墻擋了回來?；蛟S這一樹的酡紅就是他們所能看到的最遠的風景。
看著他們空洞的眼神，緩慢的行動，我有點黯然神傷。春天對百花來說是盛放的季節(jié)，而對這群老人來說如期而至的春潮，卻只是在提醒著他們生命的凋零。
“啪——”，一朵木棉直直的墜落，花瓣緊緊裹住金黃色的蕊，不離不棄，像永不知疲倦的翅膀，托舉著一顆懷著希望的心。
我似乎有點明白老師所說的生命。我學琴到底是為了什么，難道只為了在舞臺上拉上一曲《歡樂頌》謝幕離場嗎？難道不是為了在心中修籬耘田，讓指尖在琴弦上翻飛，播撒生命的花種嗎？
這群老人，花甲耄耋，就讓我給他們的心播種春天吧。
打開琴盒，取出提琴，抹上松香，輕呼口氣，舉起琴弓。沒有舞臺沒有鎂光燈又怎樣，亮麗的琴聲徐徐響起，我覺得我就如院中的那株木棉，在灼灼盛放。和著那淡雅的木棉花香，仿佛有夕陽西墜，漁舟晚歸。輕波四起，前波后涌，櫓聲、水聲、漁夫晚唱聲交織在一起。接著，琴聲轉低，越來越低，先似晚風和著水波的低吟，最后是連粼粼的水波也在慢慢消失……
一曲畢，老人的眼睛透著光亮，用他們不再靈活的手給我鼓著掌，掌聲厚重，一下一下地嵌在我的心底。我從未把《漁舟唱晚》演奏得這么好，心中有生命，藝術就有了生命。
我總期許我的琴音能如花般在舞臺盛放，但總有些花開是不同，就像這株木棉，沒有葉的陪襯，沒有蜂蝶的擁舞，沒有游人的瞻仰，迎著花期盛裝而來。我所追逐的藝術就該這般蔥蘢而寂靜。
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