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閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
青春，是生命中最美好的時光，是一段拼搏奮斗的歷程。青春，就是要闖一道道的關(guān)。站在關(guān)卡前，你雀躍又惶恐，你全身心投入。終于，當樂聲響起，你闖過的豈止這一關(guān)! 對此，正青春的你有怎樣的聯(lián)想或感悟呢?請結(jié)合材料，文體自定，題目自擬，寫一篇文章。
要求:
(1)字數(shù)不少于600字。
(2)寫出真情實感，不得抄襲套作。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
審題立意：
“你”點明了寫作對象。“青春”是拼搏奮斗的歷程，是闖關(guān)。這既是一種姿態(tài)，也是一種實際行為?！爱敇仿曧懫?，你闖過的豈止這一關(guān)”是對“你努力的結(jié)果”進行的評價，傳達出對努力的青春的贊美之情。題目帶有明顯的敘事性，所以文體可選擇記敘文。
選材構(gòu)思：
寫記敘文記事，一定要聯(lián)系自己的實際選擇最熟悉的事情來寫，敘寫自己為了完成某事而用盡全力的過程。通過細節(jié)描寫和情感抒發(fā)，表達對青春的贊美。最后，末段應(yīng)用議論或抒情的表達方式對“你”努力的行為表達贊美之情及對青春的認識。寫議論文，要有明確的觀點，要有充分的論據(jù)，事實論據(jù)要充分，適當?shù)牡览碚摀?jù)也可以起到點綴效果，最后要抒發(fā)對青春的感受和熱愛。
范文：
青春，正值拼搏
青春，是人生這首曲子中最激昂奮進的部分，青春，是人生這幅畫卷中最鮮艷奪目的色彩，而努力與拼搏，是組成這部分的音符，是染上這些色彩的畫筆。青春，正值拼搏。
憶往昔，中國青年努力拼搏，在中國最危難的時刻，挺身而出，將自己的青春貢獻給了抵抗外來侵略和解放中國的偉大任務(wù)中。五四運動中的那批青年，喚醒了國人救亡圖存的意識。青年魯迅意識到學醫(yī)救不了中國，于是棄醫(yī)從文，與眾多青年一同以筆為槍，書寫自己的青春，寫下一行行振奮人心的文字，喚醒一個又一個同胞。無數(shù)的青年積極參軍，將青春的熱血貢獻給了抵抗侵略的任務(wù)。他們在最美好的年紀，努力拼搏，書寫了中國歷史最壯烈的一章。
看今朝，中國發(fā)展如此之快的背后，是一個又一個將青春貢獻給科研的人。他們努力學習，刻苦鉆研，只為中國能夠強大起來。就像錢學森，放棄國外優(yōu)越條件，幾十年如一日的默默無聞的奮斗，為中國導(dǎo)彈事業(yè)做出巨大貢獻。而在當今時代，各個領(lǐng)域拔尖的青年越來越多，他們用拼搏來書寫青春，克服了一個又一個困難，成為實現(xiàn)中國夢的中流砥柱。
青春，正值拼搏，正值奮斗。身為初三學生的我，也不該停下奮斗的步伐。為了體考，我努力練習，揮灑汗水，取得了良好成績；為了實驗和微機考試，我天天泡在實驗室、微機室，將步驟背的滾瓜爛熟，贏下了這兩場考試的勝利。經(jīng)驗告訴我:青春，需要拼搏，必需奮斗。
青春，正值拼搏。
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