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在不知不覺中，我已經(jīng)來到成長高山的半山腰，抬頭仰望，山尖入云；低頭俯視，卻令人心驚膽戰(zhàn)，在那坎坷的成長道路上，留下了我深深的足跡。
看！在那山腳，是嬰兒時的我，白天哭哭啼啼，鬧得全家人不得安寧；晚上又鬧個四鄰不安，我如此吵鬧，卻沒有人責(zé)怪我；全家人都在為我忙亂，盼我健康成長。我知那山腳留下了成長的第一串腳印 。
瞧！那是幼兒的我，雖站在山腳不高的地方，但也懂得慢慢前行，只要有我在家，家里一切什物都要遭殃。父母把我送進(jìn)了學(xué)前班，我召集了小朋友，當(dāng)上了“孩子大王”。我又在那成長的道路上留下 一串串快樂的腳印。
噢 ！那是小學(xué)時的我。上學(xué)前，起初那迷茫、手足無措的感覺奇跡般的煙消云散了。啟蒙老師教我們拼音，一個“a”就讓我學(xué)了半天，我對學(xué)習(xí)有了怠慢之感。我的守護(hù)神——父母又來為我開導(dǎo)，當(dāng) 學(xué)會了第一個拼音字母時，我心里無比高興，又重新對書本有了興趣。我大腦里的知識越來越豐富，兩只腳卻越來越沉重，這段山路似乎難走了一些，我在這段坎坷的成長道路上留下了深深的腳印。
那最深最近的腳印，便是我跨越中學(xué)的腳印，離開了我的“守護(hù)神”，山路更加坎坷了。我被送到了寄宿學(xué)校，離開了家人，起初的日子，并沒有感到學(xué)習(xí)的沉重和想家的酸楚。但是，時間一天天過去 ，總是不斷想起家里的每一個人，總是好想哭，但我知道，我已經(jīng)長大了，要堅強(qiáng)。
小學(xué)時，我的成績一直很好，可是，到了初中，似乎對手重重，讓我感到了學(xué)習(xí)的沉重，對待學(xué)習(xí)，不能有半點(diǎn)松懈。因?yàn)槲抑溃议L大了，要更加努力。我擁有了對手，這是一條競爭之路，只有抓 住了攀山的鐵索，才不至于被落下。
看看先行者留下的腳印，那腳印似乎告訴我：這是人生心靈之路，一定要堅持走下去，我繼續(xù)向上攀登著，在我的身后，又留下了一串串成長的腳印……
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