依據(jù)下邊題為“數(shù)日小離一見(jiàn)驚奇”的漫畫(huà),寫(xiě)一篇600字左右的議論文,文題自擬。
解析:
這是一次看圖作文訓(xùn)練。即根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容和出題的要求來(lái)寫(xiě)作文。
看圖作文的基本模式有:
1。描寫(xiě)畫(huà)面:概括內(nèi)容+具體描繪+歸納主題
2.說(shuō)明畫(huà)面:概括內(nèi)容+按順序說(shuō)明具體內(nèi)容+歸納主題
3.議論畫(huà)面:有多種形式,常見(jiàn)的有:
①觀后感:簡(jiǎn)述內(nèi)容+概括議論,提出觀點(diǎn)+聯(lián)系實(shí)際證明觀點(diǎn)(正反論證或?qū)訉由钊胝撟C)+歸納總結(jié)(“讀后感”常見(jiàn)模式)。
②評(píng)論畫(huà)面:簡(jiǎn)述內(nèi)容+提出觀點(diǎn)+分項(xiàng)(分點(diǎn))評(píng)析+總結(jié)歸納
以上兩者的區(qū)別是:“感”要跳出原文,由此及彼,重在“聯(lián)系實(shí)際”;“評(píng)”是就圖評(píng)圖,對(duì)所給畫(huà)面本身進(jìn)行開(kāi)掘分析,“就事論理”或?qū)訉由钊牖蚍猪?xiàng)評(píng)析。就評(píng)的內(nèi)容而言,畫(huà)面的思想和藝術(shù)是兩個(gè)主要點(diǎn)。
本題應(yīng)該是屬于“議論畫(huà)面”的觀后感,議論要有深度才會(huì)是好文章。
范文:
切勿做“籠中鳥(niǎo)”
有這樣一則漫畫(huà):一竹籠裝有七只小鳥(niǎo)。一天,籠子壞了,有只鳥(niǎo)逃了出來(lái),而其它六只仍然呆在籠子里。日過(guò)境遷,當(dāng)六只鳥(niǎo)還過(guò)著依賴人喂養(yǎng)的日子時(shí),那只當(dāng)日飛走的小鳥(niǎo),已成長(zhǎng)為獨(dú)立生活、自由自在的大鳥(niǎo)了。
人也不外乎這樣。只有那些敢于吃苦,敢于獨(dú)立,敢于面對(duì)困難的人才會(huì)有所作為。俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家。的確如此,人在艱苦的條件下長(zhǎng)大。沒(méi)有現(xiàn)成的物質(zhì)條件也得不到長(zhǎng)輩的嬌寵,從小便懂得“一切只有靠自己”,那他就不會(huì)養(yǎng)成依賴別人的壞習(xí)慣。古往今來(lái),有許多偉人、科學(xué)家都出身貧寒,身分低微,可他們“人窮志不窮”,以自己獨(dú)立自主、頑強(qiáng)拼搏的精神打造自己的事業(yè),成為流芳百世、令人稱道的對(duì)象。
如今,在中國(guó),大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,他們被視為父母的“掌上明珠”,爺爺奶奶的心肝寶貝。從小就過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子。他們無(wú)憂無(wú)慮,漸漸變得一無(wú)是處。有什么事,除了招呼父母,其它一概不知。于是出現(xiàn)了眾多令人啼笑皆非的事:在北京一所高校里,一個(gè)寢室的幾位女生商量著把被子拆下來(lái)洗洗,忙碌了一整天,到最后縫被套,八個(gè)女生竟然全都無(wú)從下手。更甚的是,現(xiàn)在中學(xué)生中,真正能下廚做個(gè)煎雞蛋的都寥寥無(wú)幾,真是可悲呀!
而在國(guó)外,年滿18歲仍生活在父母身邊,靠父母生活的青年就會(huì)被人笑話。也就是說(shuō),在18歲以前,孩子們就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。美國(guó)總統(tǒng)前肯尼迪的兒子不滿18歲就在外打工。富豪們的兒女們也幾乎從不靠父母而自闖天下。這并不是說(shuō),“外國(guó)的月亮比中國(guó)的圓”,只是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,在教育后代的過(guò)程中,我們比起其他一些國(guó)家來(lái)確實(shí)落后多了。
同學(xué)們,作為新中國(guó)跨世紀(jì)的一代,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),不要再依在父母的懷中,不要再做“籠中之鳥(niǎo)”了!
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