愛的樂譜
我?guī)е褐y光的長笛,緩緩地推開門,徑直地走進去,一束刺眼的燈光射進了我的眼簾,那光刺得我掙不開雙眼,看不見臺下的觀眾,看不清面前的評委。隨著第一個音符的奏響,我索性閉上了雙眼……
順著大腦皮層到每一根手指觸覺的神經(jīng)末梢,仿佛每一個音符都注入了一種情感,是緊張?是焦慮?還是……
1小時前,當(dāng)我跨進候場室時,我震悚了一下——所有參賽選手都在這里抓緊時間練習(xí),而我……我也要抓緊時間練習(xí)!首先要拿出我的樂譜。我的樂譜呢?上、下、左、右、里、外……我甚至把書包翻了個底朝天……糟了!因為緊張,出門前我吹了一遍曲目,而樂譜還放在家里的譜架上……
此刻,我耳朵有那么1-2秒出現(xiàn)了短暫的失聰,嗓子也干到吐不出一個字,我把頭轉(zhuǎn)向爸爸?!霸懔?!樂譜還在譜架上……”媽媽驚聲尖叫起來,沒等媽媽把話說完爸爸已經(jīng)一言不發(fā)的沖向了樓梯。此時,距離我進場還有不到1小時,而比賽地點到家的距離坐地鐵單邊需要40多分鐘。
接下來,就是漫長的等待……我憑著零散的記憶碎片,練習(xí)著拼湊出的“零落”曲子。以前練習(xí)的畫面一次次在我的腦海里浮現(xiàn),緊張而又迅速地閃過——“這一次,我一定要贏!”這個聲音仿佛大過了一切,眼前的一切猶如浮云被清風(fēng)一吹而散。但在這1小時的等待里,我好像又錯過了什么,錯過了那些可以讓我銘記很久的事:爸爸在地鐵上拼命地和媽媽通話,準(zhǔn)備拿到樂譜第一時間拍照給媽媽打印……媽媽和長笛老師拼命的在候考區(qū)為我借樂譜并與考室的評委溝通允許我延后半小時進考場;奶奶寧愿坐在垃圾車上,也要為我爭取時間拿到樂譜……在我的生命中,有這么多人拼命的為我護航,我又有什么理由不拼命,又有什么理由不去贏?
一只大而有力的手把我拉了回來,是爸爸!看著他手里的樂譜,仿佛就是那清風(fēng),一切的緊張、焦慮都沒有了,只剩下一顆激動的心,在不斷地跳躍。我立即抓起樂譜飛奔進考場?!跋乱晃?,是本場的最后一名考生……”那扇金色的大門為我打開,金色的光芒隨即照在我的臉上,是那么溫暖,又有力量……
手指在琴鍵上飛速撫過,笛尾傳出一陣悅耳的音符,那音符時高時低,像我的情緒緊張而又興奮;那音符時起時落,像我的人生有挫折,也有欣喜……
曲雖結(jié)束,余音未了,我拿著樂譜和笛子走出了考場。這一次又有好些事值得在我的生命之書上記上一筆:爸媽、奶奶和老師以及我……有您們這些人在我的生命之書上雪中送炭,我又有什么理由不去努力,不去報答您們呢?
這一次,我要努力的在我自己的生命之書譜寫一曲升歌。
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