拼搏,青春最美的樣子
有一個(gè)詞叫“青春”,它的樣子有很多,是揮汗如雨地拼搏,是全神貫注地閱讀,是一絲不茍地寫畫,是瀟灑暢意地釋放……
——題記
教室后面的文化墻,精彩紛呈。有照片,有書法,有手抄報(bào)……每次靠近,我都會駐足觀看,勾起內(nèi)心深處最柔軟的那根弦。
這里記錄著我們青春的足跡,珍藏著我們青春的美好。老班說,這是我們青春該有的樣子。
揮灑汗水,奮力拼搏
這是一張令人熱血沸騰的照片,記錄著一場激烈的籃球比賽。我班的籃球健將大衛(wèi)雙手托球,靈活躲過對方球員的堵截,以迅雷不及掩耳之勢奔向?qū)Ψ交@筐下。畫面定格在精彩瞬間,只見他高高躍起,籃球仿佛聽話一般,在空中劃出一道弧線,直奔球筐。大衛(wèi)緊緊盯著籃球筐,那眼神,有緊張,有期盼,更有必勝的把握。那個(gè)球是關(guān)鍵一球,接下來我們反超對方,轉(zhuǎn)敗為勝。
老班說,這才是你們青春該有的樣子。運(yùn)動場上不服輸,揮灑汗水、奮力拼搏的樣子,最精彩。
全神貫注,沉浸書海
這張照片定格在午讀瞬間,不知老班什么時(shí)候拍的,我們沉浸于書海,毫無察覺。
畫面上,同學(xué)們雙手輕握書卷,脊背挺得筆直,兩眼似乎被書牢牢吸住??看暗哪莻€(gè)女孩正是我,眉目舒展,眼簾微垂,陽光傾瀉在臉上,那么靜好。嘴角微微翹起,是與書產(chǎn)生共鳴了嗎?再看其他同學(xué),嘴巴呈“O”型的,是看到令人震驚的情節(jié)了?嘟起嘴兒的,難道不滿意書中主人公的做法?
老班說,這才是你們青春該有的樣子。閱讀時(shí),全神貫注沉浸書海的樣子,最美好。
書寫青春,迎難而上
抬頭向上,一份份手抄報(bào),一篇篇優(yōu)秀作文,一張張照片,背后都有一個(gè)個(gè)故事。那份端午手抄報(bào),屈原的模樣,我曾經(jīng)一絲不茍地勾畫;那篇描寫大海的作文,我滿心歡喜地把陽光、沙灘、海浪搬進(jìn)文字里,組合成一幅美麗的畫面;最喜歡的那張照片,雪花紛飛的校園,我們追趕著,嬉笑著,與老班一起打雪仗,個(gè)個(gè)笑靨如花……
用老班的話說,那是你們的心血和汗水,值得回憶和珍藏,那是你們青春該有的樣子。
學(xué)習(xí)時(shí)專心致志迎難而上,玩耍時(shí)瀟灑暢意盡情釋放!這就是青春該有的樣子,那是我們走過的足跡,是昂揚(yáng)向上的成長,是歲月的美好饋贈。
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