閱讀,使我成長
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話?!钡拇_如此。在成長的路上,總會有一些困惑無法化解,碰到一些事情產(chǎn)生迷茫。是閱讀指給我正確的人生方向,是閱讀使我成長。
在我還不識字的時候,母親就給我買來一些繪本故事書。如《格林童話》《黑貓警長》《葫蘆娃》……每天晚上母親給我讀。對于幼小的我雖然不懂得故事里面的大道理,但我卻記得了什么樣的是“好人”什么樣的是“壞人”。我對于人性中的“真、善、美”的認識應(yīng)該是從那個時候啟蒙的。
小學(xué)的時候,我開始有了簡單的閱讀能力。母親給我買來的書籍種類就開始豐富多了。有百科全書,有高爾基的三部曲,有楊紅櫻、沈石溪、曹文軒的作品全集,還有哈里波特和福爾摩斯探案集,還有《霧都孤兒》《神秘島》外國文學(xué)之類……我每天沉溺于這些書海里,與他們一起游歷嬉戲。我陪著“奧利弗”一次次追尋希望,既使沒落在深不見底的迷霧中也從不放棄尋找光陰的方向,這個過程雖然艱辛卻讓我懂得了堅持的意義。我在“神秘島”中跟一群樂觀的人白手起家,艱苦創(chuàng)業(yè),最后自救,這個過程雖然坎坷漫長,但讓我明白了只要心中有永不熄火的希望,就會有戰(zhàn)勝困難的力量。我和”笑貓““馬小跳”一起去體會人世間的愛與溫暖,知道了愛的真正意義,在《狼王夢》中我看到了母愛的偉大和追求夢想的堅定。在高爾基的三部曲中明白了苦難并不是萬惡之源,只要你有堅定的信念,熱烈的追求,苦難里也能開出幸福的花朵……這些收獲讓我在與家人以及老師同學(xué)的相處不再似幼時那樣自我那樣任性,也讓我在學(xué)習(xí)過程中不再那么浮躁那么畏難,更讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)實生活中的美好和安寧。
到了中學(xué)階段。我的閱讀能力逐漸成熟。母親給我買回來一面墻的書。古今中外各類書籍。我的閱讀世界更加豐富起來,眼界隨著越來越廣泛的閱讀日漸開闊起來。讀《三體》讓我開始思索未來。在人類過去的歷史中,一個普通人不可能決定一個民族一個國家的命運的,而在這個信息高科技的時代,一個普通人足可以毀滅一個星球。真是不得不為科技的威力所驚嘆所折服。讀《擺渡人》讓我看到了無論是天堂還是地獄,生存是勇敢者的游戲。唯有勇敢才能自我救贖并拯救別人。讀《家》《春》《秋》讓我懂得一個民族的覺醒首先是文化上的覺醒,是年輕人的覺醒。只有青年一代不屈于舊文化的迫害,能夠勇于擔(dān)當(dāng),奮起反抗,這個民族的復(fù)興才會有希望……
毛澤東常說:“我一生最大的愛好就是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。有了學(xué)問,好比站在山上,可以看很遠的東西,沒有學(xué)問,如在暗溝里走路,摸索不著,那會苦煞人?!?span style="display:none">24G答案圈
是??!閱讀讓我獲得無數(shù)精神食糧,閱讀讓我擁有詩和遠方,閱讀讓我無懼生活的匆忙和慌張,閱讀讓我困惑時不困惑、迷茫時不迷茫。
閱讀使我快樂,閱讀使我成長!
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