選擇
漆黑的夜幕,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星。望著書(shū)桌上高懸的稚嫩的書(shū)法作品,記憶伴著皎潔的月光,傾瀉而出……那天,小小的我拎著大大的包站在書(shū)法教室的長(zhǎng)廊里。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊兩邊掛滿了書(shū)法作品:蒼勁的《滿江紅》瀟灑自如,清幽的《聲聲慢》娟秀柔美,堅(jiān)定的《卜算子·詠梅》扣人心弦……如果有天我也能寫(xiě)出如此的書(shū)法作品那該多好哇!滿懷著憧憬,我鄭重其事地走進(jìn)了書(shū)法教室。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,在老師的鼓勵(lì)下,我報(bào)名參加了書(shū)城杯書(shū)法比賽。賽場(chǎng)上,想著老師平日里的教誨,望著周圍手忙腳亂的同學(xué),自信的火焰在我心底燃燒:這次冠軍一定非我莫屬!
我胸有成竹地?cái)偲叫垼鼓?,舔筆,臨帖……幾行漂亮的大字很快顯現(xiàn)在宣紙上。不知何時(shí),評(píng)委老師站到了我身后,點(diǎn)評(píng)道:“這幅字所用到的筆法、行氣都很不錯(cuò)……”一時(shí)間,欣喜和自豪把我的心塞得滿滿的,我仿佛看到了那熠熠發(fā)光的獎(jiǎng)杯。
幾天后,老師帶來(lái)了比賽結(jié)果。我耐著性子,仔仔細(xì)細(xì)地從頭看到尾,可卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的名字。我失落地?cái)[弄著書(shū)寫(xiě)工具,沮喪地坐在座位上。
老師輕輕地來(lái)到我身旁,重重地拍著我的肩膀:“別氣餒,你對(duì)書(shū)法的熱愛(ài),哪能被這一次小小的失敗打倒?”是啊,我對(duì)書(shū)法的追求怎能被一次小小的挫敗打倒?我對(duì)書(shū)法的執(zhí)著,豈是僅僅為了捧回一個(gè)獎(jiǎng)杯?那初見(jiàn)時(shí)的憧憬,那練習(xí)時(shí)的堅(jiān)持……我在心底做出了選擇。
春光旖旎,我目不轉(zhuǎn)睛地看老師示范;烈日當(dāng)空,我一遍又一遍地臨?。磺锶~蕭瑟,我不厭其煩地向同桌請(qǐng)教;冬雪飄飄,我端坐于桌旁,精進(jìn)筆法……起初的喜歡,在日復(fù)一日的練習(xí)中,變得愈發(fā)癡迷那一幅幅稚嫩的書(shū)法作品,是我在逐夢(mèng)路上留下的淺淺的腳印拂面的微風(fēng)拉回我的思緒,我輕輕地?cái)傞_(kāi)雪白的宣紙,手執(zhí)狼毫,盡情揮灑。夜空中,星光點(diǎn)點(diǎn),指引著我前進(jìn)的方向。
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