影片中的伊桑從開始的自閉、絕望到后來(lái)的樂觀、開朗,整個(gè)世人發(fā)生了翻天覆地的變化,離不開尼庫(kù)巴老師的陪伴和鼓勵(lì),作為家長(zhǎng)我們不能只以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)判他的一切,應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子其他的優(yōu)點(diǎn),多點(diǎn)耐心,多一些陪伴和了解,而不是一以概偏去否定一切。
這部影片的主人公是一個(gè)8歲的印度小男孩伊夏。伊夏是個(gè)腦袋中充滿了奇思妙想的孩子。在他的眼中世界是多彩可愛的,是會(huì)動(dòng)的。他善于觀察色彩,喜歡觀察魚兒小狗、小鳥等,這些對(duì)于成年人的世界卻不是那么的重要.影片中伊夏因?yàn)榛加新犠x障礙,隨著年齡的增長(zhǎng),他的癥狀慢慢的體現(xiàn)了出來(lái)。他從個(gè)快樂、自信的小男孩,在別人口中一個(gè)笨蛋、白癡中,他的自信慢慢的消磨掉了,他也變成了大家眼中的問題兒童。父母在各方面的壓力下把只有8歲的伊夏送到了離家較遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校中。在這里因?yàn)橛新犠x障礙,他所做的任何事情,在大家的眼中都是一團(tuán)糟, 因?yàn)榈貌坏酱蠹业睦斫夂蛯?duì)家人的思念,小伊夏已經(jīng)陷入了絕望中,對(duì)任何事情都沒有興趣,包括最愛的畫面都沒有興趣了。這時(shí)候新來(lái)的代課美術(shù)老師尼克發(fā)現(xiàn)了伊夏是因?yàn)榛加新犠x障礙,才把事情做的一團(tuán)糟。尼克老師還發(fā)現(xiàn)伊夏是” 個(gè)特別有繪畫天賦的孩子,在尼克老師的悉心照顧和培養(yǎng)下伊夏重新找回了自信并受到了大家的認(rèn)可。
在我們的周圍,那些用獨(dú)特眼光看世界的人,最終改變了世界。就像影片中尼克老師所說(shuō)的“愛因斯坦、達(dá)芬奇、愛迪生背不出字母表,畢加索不理解數(shù)字“7”,迪斯尼不識(shí)字“,作為父母的我們不能因?yàn)楹⒆拥姆謹(jǐn)?shù)等作為衡量標(biāo)準(zhǔn),去否認(rèn)孩子。
每一個(gè)孩子都是地球上特別的星星,作為父母的我們應(yīng)該從不同的角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并讓其放出光芒。每一個(gè)孩子生來(lái)都是地球上特別的星星,他們天生自帶閃光點(diǎn),讓孩子的閃光點(diǎn)在后天的環(huán)境中發(fā)揚(yáng)光大,就會(huì)慢慢變成他們的強(qiáng)項(xiàng),而這就是孩子的閃光點(diǎn)。
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