2018秋經(jīng)綸學(xué)典學(xué)霸語文5年級上江蘇國標(biāo)版參考答案,小編已經(jīng)整理完成,需要核對答案的同學(xué)來看看
ISBN編號: 9787554415856書名:學(xué)霸五年級語文數(shù)學(xué)英語上冊江蘇版,寧夏人民教育出版社出版,針對小學(xué)各個階段的知識點進(jìn)行分類專項訓(xùn)練
學(xué)會梳理是起步
有了豐富的素材積累,就能夠?qū)懞梦恼铝藛??不一定。有了十八般武藝,你還要明白,“對陣殺敵”哪種武器最有效,也就是寫這篇文章,那些素材可以用。
于是,我要求學(xué)生學(xué)會梳理。比如,在戶外觀察中,我們有了很多觀察成果。如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)景的文章,孩子需要梳理自己觀察到的,關(guān)于風(fēng)景的素材。梳理好了,再下筆,就比較容易了。
勤寫勤練是保證
當(dāng)然了,有了素材積累的基礎(chǔ),再加上很好的梳理,在面對命題和非命題作文時,都會顯得更加從容。只不過,這并不意味著,從此就萬事大吉。真正好的寫作者,都是在不斷的實踐中鍛煉出來的,一定要勤寫勤練。
關(guān)于練筆
第一步,發(fā)散型寫作
這就是家長說的,“不要求他寫成完整的作文,就順著思路想怎么寫就怎么寫,也不限字?jǐn)?shù),想寫多少就寫多少?!敝徊贿^,這種方法僅適用于抒發(fā)作者自身的感想,比如寫點日志、筆記之類,不能叫做文章。文章一定是為讀者服務(wù)的,有目的性地表達(dá)。
比方說,我也會在觀察之余,讓孩子寫一篇散文日志,就自己印象最深刻的部分,想抒發(fā)點什么感受,想怎么寫怎么寫。
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