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2018年小學語文閱讀力培養(yǎng)課程五年級上冊參考答案,培養(yǎng)閱讀能力給語文更多的思路，感興趣的來答案圈看看
長春出版社ISBN9787544545624小學語文閱讀力培養(yǎng)課程五年級上冊。精選美文科學的安排訓練，讓學生循序漸進的提高閱讀能力，小編收集了該書的答案希望可以給大家更多語文閱讀思路
第一要掌握各種文體的特點。記敘文，以寫人敘事為主，那么有突出的是人的本性，人的品質(zhì)，人的精神，人的代表意義?；蛘呤录旧硭从车纳鐣栴}，所代表的主題。議論文往往是對某一個事件或者是某一種現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。作者一般是按照提出問題，分析問題，解決問題的思路去表達自己的觀點。在閱讀的時候要搞清楚作者的觀點是什么，用了哪些論據(jù)，是如何說明，論證自己的觀點的。作者的希望和主張是什么?？萍碱愓f明文就是以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度介紹一些科學現(xiàn)象，要抓住有效信息，實事求是的理解文章的內(nèi)容。理解了這一些以后，那么在頭腦當中形成這么一種印象，就不會無的放失，眉毛胡子一把抓。
無論是作文也好，無論是閱讀也好，都是要有一定的量的積累。要在多讀，多閱讀，多看多思考的基礎(chǔ)上，提高自己的水平。在閱讀的過程當中，要一段一段的總結(jié)，看看這一段作者寫的是什么內(nèi)容，要表達什么意思？在全文當中起什么作用？ 這樣提問的多了，思考的多了，總結(jié)歸納的多了，語文的水平也就會漸漸地提高了。在課堂上要注意多聽老師的講解，老師對某個問題的分析。是怎么分析的，他的那個答案是怎么出來的。用心去學，便能成功。
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