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到了五年級，語文是有了一定的功底了，已經(jīng)開始向閱讀寫作方向發(fā)展了，那么就要有更多的次會來支持了！
奪冠新課堂，就可以說明它輔導的更偏向課堂基礎，對于課堂內(nèi)容一個補充讓你對所學更加的了解清楚，每天跟隨老師的節(jié)奏將當天的知識消化掉，來答案圈核對一下看自己學的怎么樣有哪里需要及時的鞏固的
五六年級的學生要提高語文成績需要做到以下幾點：
一、多讀。五六年級學生已經(jīng)有了一定的語言基礎，詞匯量也日漸豐富，好奇心強，多讀，既增加他的知識面，也豐富他的閱歷，滿足他的好奇心。
二、多記。語文學習，說到底就是一個積累的過程。記得越多，語言越豐富，思維越活躍，想表達的欲望越高，作文材料越富足，文化底蘊也就豐厚了。這也是為什么讓孩子多背唐詩宋詞的原因。三、多說。說故事，復述課文，講打算，說一些感恩的話，針對某一事件說看法，口語交際，贊美人事物景等。即便他們講的不是那么盡人意，也要鼓勵，下次一定會比這次好。四、多寫。多寫包括優(yōu)美的詞句，段落，甚至精美的篇章，善于積累名人名言，名人事例，自己做事的過程，體會，感悟等，寫得多了，自然就順暢了，優(yōu)美了，動人了。筆者認為做到這幾點，提高成績是毋庸置疑的。
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