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本書根據(jù)最新的教育理念，結合課堂教學改革實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，注重探究方法指導和情感態(tài)度與價值觀教育，注重基礎知識的掌握和基本技能的形成，鼓勵學生自主探究，強調(diào)方法的多樣性和思維的開放性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，旨在促進學生健康、全面、和諧的發(fā)展。
1、26個字母大小寫，會聽說讀寫，并且在書寫英文字母時會按正確的順序書寫，知道每個字母的前后字母是什么；在小學英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫，這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。
2、詞匯很重要，在學生學完字母表的基礎上，盡量做到會聽說讀寫重點單詞。從小積累詞匯量，有利于學生長期的英語學習。
3、課文中的對話talk部分，日常交際用語。要求每個同學都會認讀會背，要求能熟練，流暢的讀出來說出來。
4、聽力訓練：在三年級英語學習中聽力訓練尤為重要。所以說每天的聽錄音、跟讀任務是不容忽視的，有助于學生培養(yǎng)純正的語音語調(diào)語感。
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