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2018年小學生語文培優(yōu)舉一反三三年級語文參考答案，小編已經收集完成，感興趣的來答案圈看看
語文本身的理解變形都是非常多的，舉一反三將這些的知識點進行的歸納整理讓學生更加的容易接受和牢記。對一類的題型的把握更好，練習完就來看看自己的思路和練習上的有什么不同，這一類為什么要這么做。都會給你全面的解答
第一、擴大孩子的生活圈。帶孩子走進大自然，在大自然中去感悟豐富多彩的世界，同時，家長要啟發(fā)引導他把所見所聞用語言表達出來。帶孩子去玩他所喜歡玩的，讓他去體驗，只有經歷(嘗試)了酸甜苦辣，他才知道什么是甜，什么是苦。不去泥坑里去蹦水，他怎么體驗到濺一身泥水的快樂?不去堆雪人，他又怎么感覺到雪是冰冷的?不去攀爬高山，他又怎么感到攀爬是多么的辛苦?有了體驗他才有話可說。無病呻吟，聽不出痛苦的感覺。一句話，生活是寫作的源泉，體驗是表達的催生劑。
第二、閱讀。看書是讀別人的生活與體驗，如果別人描寫的情節(jié)與自己的經歷相似，讀起來就更有興趣?？磿欠e累詞匯、學會書面表達的有效途徑。看書時還應有思考，想象作品所描述的意境，作者的思想(情感)，寫作的方法，等等。讀書破萬卷，下筆才有神。
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