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2018年數(shù)學創(chuàng)新思維訓練四年級參考答案,小編已經(jīng)整理完成，需要輔導孩子的來看看
ISBN編號:9787535163257書名:數(shù)學創(chuàng)新思維訓練4年級，本書培養(yǎng)學生數(shù)學思維，給你學好數(shù)學的信心
首先，以性格為突破口。
要研究孩子的性格，根據(jù)其性格特點制定具體的思維訓練計劃。孩的思維要啟發(fā)深層的記憶，看到恐龍，問是食肉的，還是食植物的，引起對恐龍的分類進一步了解。比如，孩子思維活躍，做事風風火火，我們可以制定“縝密思維”計劃，讓孩子學會全面思考，動靜結(jié)合。比如，孩子天生懦弱，反應慢，我們可以制定“快思維”計劃，讓孩子學會思考方法，鍛煉其反應速度。
其次，按計劃嚴格執(zhí)行。
父母此時要做好監(jiān)督及監(jiān)護角色，有時候父母也可以和孩子扮演同樣的角色，一起參加訓練。同時根據(jù)孩子的執(zhí)行情況和改善狀態(tài)，隨時調(diào)整訓練項目，做到靈活運用。孩子的思維是散發(fā)性的，接觸到什么，就會感知什么，不能什么都讓他感知，注意循序漸進。
第三，學會堅持。
任何習慣的改變，都是痛苦的，都需要長時間反復訓練才能達成改變、提升效果。切不可淺嘗輒止，或流于形式。孩子思維是反復性的，有些動作錯了，不一定記住了，特別是危險動，要多次提醒，才印象深刻。
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