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2019版一諾書(shū)業(yè)寒假作業(yè)快樂(lè)假期六年級(jí)語(yǔ)文人教版參考答案，小編收集在答案圈了，請(qǐng)及時(shí)核對(duì)吧
本書(shū)是云南美術(shù)出版社出版的，答案小編收集的很完整詳細(xì)了，是人教版專(zhuān)用的，感興趣即可查看
第一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)的方法。一位老師講過(guò)一句話我特別認(rèn)同，“能夠預(yù)習(xí)的孩子，就會(huì)贏得與老師更多的平等交流的機(jī)會(huì)”。是的，預(yù)習(xí)是讓我們?cè)诶蠋熤v授之前就能夠主動(dòng)去先行學(xué)習(xí)，之后再將不懂的，不明白的，整理成問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，這樣的收獲一定比不預(yù)習(xí)要高很多。
第二，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法。復(fù)習(xí)其實(shí)是對(duì)以往知識(shí)的一個(gè)整理與鞏固，也是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過(guò)程。更是一個(gè)“溫故知新”的過(guò)程。懂得了復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的收效才會(huì)更大。
第三，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)，更了解自己語(yǔ)文的實(shí)際情況，以后的學(xué)習(xí)才好“因地制宜”地進(jìn)行調(diào)整與提高。比如說(shuō)自己閱讀理解不好，那就要多做深閱讀，做動(dòng)筆讀書(shū)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。如果作文不行，就要進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練?；A(chǔ)薄弱的話，就是加大訓(xùn)練知識(shí)的背誦與做題。
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