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簡易通系列叢書都是從孩子能理解的角度出發(fā)，讓孩子能更輕松的掌握所學(xué)知識，感興趣的來了解一下
更關(guān)注怎么讓學(xué)生更輕松的完成學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用，答案收集的很詳細(xì)，同學(xué)們完成練習(xí)后可以來核對一下，看看自己今天的學(xué)習(xí)掌握的怎么樣
一、 一些寫作手法的學(xué)習(xí)
比如比喻、擬人、通感、欲揚(yáng)先抑等等手法的學(xué)習(xí)，可以讓作文的語句立刻豐富起來。
二、 寫作結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)
這里主要是議論文，總分總結(jié)構(gòu)顯得更有邏輯，一些閱讀中學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)也可以利用（比如倒敘插敘）。
三、 內(nèi)容的豐富
以上說的都是作文的“表”要如何裝潢好，但是作文不能虛有其表，我們還需要豐富的內(nèi)容（可以是故事、深意、論據(jù)），這些需要在平時不斷地積累。多給孩子讀一些素材，例如：小故事、名言警句等等。
四、思想的發(fā)散性
很多家長在孩子不會寫作文的時候都給他們一些什么滿分作文、范文之類的書籍閱讀，個人認(rèn)為這樣從根本上就禁錮了孩子的思想，已經(jīng)有最好的范文天花板了?？梢越o孩子一些片段性的素材但不要給他完整的答案，讓他們自己去創(chuàng)造，這樣他們才會在思想上走的更遠(yuǎn)，也許前期是比較艱難但何嘗不是一種獨(dú)立思維的鍛煉了！
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