2018金三練課堂作業(yè)實(shí)驗(yàn)提高訓(xùn)練六年級數(shù)學(xué)上江蘇版答案

時(shí)間：2018-09-21 12:00:21來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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ISBN9787305167843由金三練編寫組編寫南京大學(xué)出版社出版社出版，2018年4月印刷。本書是適應(yīng)新課標(biāo)要求編輯的適合江蘇學(xué)生專用的書籍，學(xué)生在做完練習(xí)后可以及時(shí)進(jìn)行答案的查閱，對成績的提升是有好處的。Eqo答案圈

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六年級的數(shù)學(xué)怎么提升？

一是首先要提升老師的教學(xué)水平，即老師會(huì)教。一個(gè)六年級的孩子生理和心理發(fā)育尚不成熟，自學(xué)能力相對還較差，所以老師的教育水平和教學(xué)方法就成為提升六年級數(shù)學(xué)的直接途徑。要想讓學(xué)生有半桶水，教師必須要有一桶水的放量。著力加強(qiáng)自身垂直領(lǐng)域水平的提高，知識面一定要廣，點(diǎn)一定要精，度一定要深，這是對每個(gè)老師的要求。同時(shí)還要加強(qiáng)對教育學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí)和掌握，把欣賞學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力和創(chuàng)造力作為教學(xué)的主要手段和終極目標(biāo)。在方法技巧上要深入淺出、舉一反三，把抽象生僻復(fù)雜數(shù)學(xué)問題，演繹的通俗易懂，簡單輕松，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣并對所學(xué)知識做到應(yīng)用自如。能否做到這一點(diǎn)，是評判一個(gè)教師是否優(yōu)秀的主要標(biāo)準(zhǔn)。試想一個(gè)連自己都搞不明問題的來龍去脈，理不清問題的內(nèi)外關(guān)聯(lián)，轉(zhuǎn)換，延伸的教師，又怎么能給學(xué)生清楚解惑呢？那種一味照本宣科、單一枯燥、的教學(xué)方法，是必須要努力克服的。此外，開展教師與學(xué)生之間互動(dòng)互學(xué)的方法，也會(huì)取得很好的學(xué)習(xí)效果。Eqo答案圈

二是提升學(xué)生的自身學(xué)習(xí)能力，即學(xué)生要會(huì)學(xué)。首先課上要認(rèn)真聽講，課后要多做些練習(xí)。練習(xí)不要僅僅滿足于會(huì)做題、做對題，還要養(yǎng)成邊做題邊思考的良好習(xí)慣，既要做到對問題的知其然，也要做到對問題知其所以然，以便觸類旁通從根本上解決問題，收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。雖然我們不提倡題海大戰(zhàn)，但是多做一些練習(xí)還是很有必要的，這也是一種在游泳中學(xué)會(huì)游泳的極好途徑。其次是不恥下問，有問題就要勇于發(fā)問，一定要有不弄懂問題決不罷休的學(xué)習(xí)精神，模棱兩可甚至不懂裝懂的學(xué)習(xí)態(tài)度，只能使問題越積越多，直至造成積重難返對新的課程越來越學(xué)不進(jìn)去，不得不到處去尋求補(bǔ)習(xí)重復(fù)學(xué)習(xí)，走了彎路得不償失。Eqo答案圈

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六年級的數(shù)學(xué)怎么提升？

六年級的數(shù)學(xué)怎么提升？