2019年第三學(xué)期贏在寒假數(shù)學(xué)二年級(jí)上海地區(qū)專(zhuān)版參考答案小編已經(jīng)收集整理好了,感興趣的來(lái)答案圈看看
ISBN編號(hào): 9787212084929書(shū)名: 第三學(xué)期贏在寒假 2年級(jí)數(shù)學(xué),出版社名稱(chēng): 安徽人民出版社
1. 即使是英語(yǔ)國(guó)家,也有很多帶有各種口音的人。如果你學(xué)英語(yǔ)只想聽(tīng)到純正英音或者純正美音,那就好像我們講普通話(huà),只想聽(tīng)完全不帶口音的。這不現(xiàn)實(shí)。實(shí)際上你如果想用英語(yǔ)和人交流,你得接受大量講英語(yǔ)的人都會(huì)帶有口音。即使是英語(yǔ)國(guó)家,例如美國(guó)、英國(guó)、澳洲都有各自的口音。更別說(shuō)在這些國(guó)家生活的日本人印度人法國(guó)人了。現(xiàn)在追求純正口音,說(shuō)實(shí)話(huà)并不是為了實(shí)際應(yīng)用,更多是為著裝逼。
2. 老師的教學(xué)水平,口音純正只是其中一個(gè)方面。英語(yǔ)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止口音。就好像交語(yǔ)文,老師普通話(huà)說(shuō)的像播音員當(dāng)然好,但是主要還是講課的水平高不高,夠不夠盡責(zé)等等。如果忽略口音,這個(gè)英語(yǔ)老師教學(xué)盡責(zé),而且能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,或者本身的英語(yǔ)水平很高,那口音的劣勢(shì)是不是可以彌補(bǔ)了?
3. 老師口音的問(wèn)題,還是可以通過(guò)課外的練習(xí)加以糾正的。現(xiàn)在音像資料那么多,課文音頻,英語(yǔ)節(jié)目等等花費(fèi)都很低,完全可以自己做額外的練習(xí)糾正。
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