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小學(xué)數(shù)學(xué)報系列小編收集整理的是二年級第1435期的答案，在做完之后可以來答案圈核對一下，看看自己的答案是否正確！
小學(xué)數(shù)學(xué)報也就是小學(xué)生數(shù)學(xué)報，這次收集的是最新的第1435期的答案，快來看看吧，其他期的可以在答案圈內(nèi)搜小學(xué)數(shù)學(xué)報即可搜到！
第一，不要著急、不要著急、不要著急！
小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)很簡單，很多從沒上過學(xué)的人，加減乘除算得比計算器還快。孩子的思維發(fā)展是有階段的，從具體到抽象是有個過程的。我記得我家孩子一開始，知道一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，1+1怎么都不知道等于幾了。還有的孩子離開手指頭，就不會計算了。都屬于這種情況。
憨豆先生知道吧？小時候很笨很傻被人嘲笑，她媽媽是個花匠，將孩子帶到花園里，指著各種花說：“每種花都有開放的機(jī)會，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。”
第二，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
二年級孩子學(xué)了數(shù)和數(shù)字、簡單圖形、簡單的加減乘除、認(rèn)識時間位置空間，還有一些長度單位。不要籠統(tǒng)地說數(shù)學(xué)成績不好，你仔細(xì)分析分析，哪些是孩子比較擅長的，哪些是孩子經(jīng)常出錯的。對擅長的就多鼓勵，給他信心。對不行的，再進(jìn)一步分析。比如圖形，是不認(rèn)識的問題嗎？如果認(rèn)識，是不會剪一剪、拼一拼、折一折嗎？
找一兩個知識點重點突破，搞懂弄通，孩子就不會怕數(shù)學(xué)了，覺得我也能搞定，自然興趣就起來了。
先定一個小目標(biāo)吧，越小越好，把這個小目標(biāo)解決了，再解決其他問題。
第三，多和孩子玩一些數(shù)學(xué)游戲
就是要把書中的數(shù)學(xué)知識和生活結(jié)合起來，讓孩子在生活中運用這些知識，讓他體會到數(shù)學(xué)有用處，自己學(xué)了數(shù)學(xué)也變得有用了。
比如，學(xué)習(xí)元角分，就帶他到超市，自己挑選商品，自己付錢找零；
學(xué)了100以上的數(shù)字，就和孩子找一找生活中的各種數(shù)字，并告訴他其中不同的含義，比如門牌號、限速標(biāo)志、車牌號等等，主要讓孩子知道數(shù)字的重要性；
學(xué)了厘米、分米和米，就讓他拿尺子、卷尺，去量桌椅板凳、樹木瓷磚的長度，爸爸媽媽和自己的高度，用腳步丈量上學(xué)的距離等等；
學(xué)了方向，就和孩子一起，白天觀察太陽的位置，晚上尋找北極星，觀察螞蟻洞穴（一般洞口朝南）、樹冠的疏密、苔蘚的位置等等。如果在城市農(nóng)村，還可以觀察太陽能、電視衛(wèi)星鍋的朝向等等，都可以判斷方向。
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