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2018年語文同步拓展閱讀與訓練二年級上冊人教版參考答案,需要輔導孩子的家長可以來答案圈看看
2018年5月安徽人民出版社ISBN9787212089535語文同步拓展閱讀與訓練二年級上冊人教版。本書結合課本不斷是鞏固學生基礎更是拓展學生的語文知識面，也為寫作打好基礎
1.觀點明確。有一個核心的想法或看法，能夠讓人清楚地把握到。贊成什么、反對什么，想要什么、不想要什么，都能鮮明地表達出來，不能含糊不清、自相矛盾。
2.理由充分。擺出有分量的道理和事實，說明自己的觀點。不能片面提出觀點而不給出理由，更不能編造理由，比如胡謅名人名言或生造有關事例。一定要養(yǎng)成積累理由(道理+事實)的習慣，還要學會從事例中提煉總結觀點。
3.說法新穎。不要嚼別人嚼過的口香糖，通過三種思考方式挖掘與眾不同的地方。
一是作橫向的水平思考，不斷發(fā)散思維，想出盡可能多的可能性，不去管它是否荒唐可笑。小技巧就是多問“還有呢？”這一步也就是在作頭腦風暴，目標恰似韓信點兵，多多益善。
二是作縱向的垂直思考，持續(xù)深入推敲選擇的某一個想法，小技巧就是不斷追問“然后呢？”打破砂鍋問到底，得出經過錘煉的中心思想。
三是作反向的逆向思考，對中心思想進行反方向探究，小技巧就是不停地問“反過來呢？”這樣做，既能驗證自己的想法是否周密、嚴謹，也能發(fā)現更多不一樣的東西。
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