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孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題受很多因素的影響,從大的方面來(lái)說(shuō),大概分兩種,一種是受情緒因素的影響,這里的情緒因素指的是潛意識(shí)的條件性情緒反應(yīng),潛意識(shí)指的是自己意識(shí)不到,或者自己意識(shí)到了但控制不了的情緒,條件性指的是一到某種情境就表現(xiàn)出來(lái)的某種情緒。
舉個(gè)例子,有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,一到考試就考砸,這就是受潛意識(shí)的條件性情緒反應(yīng)影響的,一到考試情境就緊張焦慮,導(dǎo)致發(fā)揮不出來(lái),考不好,因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不是考試情境,所以沒(méi)有焦慮緊張情緒,像這樣的一到某種特定情境就有出現(xiàn)的特定情緒就是潛意識(shí)的條件性情緒反應(yīng),每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)受到這個(gè)因素的影響。
我們要看一下,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)是不是有類似的情緒反應(yīng),一學(xué)英語(yǔ)就煩,就困,就學(xué)不進(jìn)去,就是這樣的情緒反應(yīng)影響的,所以這時(shí)肯定是先解決情緒因素是最重要的,只有解決了這個(gè)情緒因素,孩子才能學(xué)的進(jìn)去。這是一個(gè)最重要,最前提的一個(gè)因素,這個(gè)因素沒(méi)解決,補(bǔ)課,做題都沒(méi)用。
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