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上海中學生報高中第2449期的歷史學業(yè)水平考試答案小編已經收到了，在做完之后可以來答案圈核對一下，看看自己的答案是否正確。
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首先，拿到歷史題，你要先讀題，然后，運用三個忠實里的第一條，忠實于題目，認真讀題，挖掘隱藏信息，很多同學認為學歷史要訣就是背，錯了。 高中歷史 更需要的還是理解。基于課本之上的理解。我假設舉個例子例如，某兩場政變或兩種政策之間有什么異同點，為什么會有這樣的異同，說明了什么。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成“立體”的。我想，所謂的“立體”，大概也就是這種橫向與縱向的聯(lián)系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現(xiàn)象，我們就可以較準確地分析出它們的實質，無論碰到什么題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背后的東西。相信你不久就會發(fā)現(xiàn)，歷史是越讀越有味的。很簡單一眼看過去應該選A的例子，就是因為沒有挖掘隱藏信息，你想想，全省幾十萬考生，為什么只有幾千個一本，其實很多學生，真的非常努力，我見過無數比我努力的學生，刷題刷到半夜兩三點，早上又爬起來背書，但沒有用。當然，我的定義比較簡單粗暴，那么努力卻沒有提升的，他們就是在做無用功。
第二點，忠實于教材，挖掘出隱藏信息后，就要聯(lián)系教材內容，當然，教材內容你要熟記，不然的話你寫啥呢。歷史考試比起政治考試比較難的一點就是，歷史題考點太多太雜。比如說，南京條約簽訂在南京于1840年發(fā)生鴉片戰(zhàn)爭后（不止一位知友在此提出疑問，覺得南京條約是簽訂在1842年，請仔細再讀一遍，我的意思是1840年發(fā)生鴉片戰(zhàn)爭后簽訂南京條約，是1840年后，而不是1840年）。這一句話里就有四個考點，錯一個字都不行。
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