2018秋英才教程中學(xué)奇跡課堂九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)配人教版答案,小編收集在答案圈了,感興趣的學(xué)生可以及時(shí)進(jìn)行答案的核對(duì)與檢查
由詹丞主編,ISBN9787554615007由湖北教育出版社出版,2018年6月印刷。本書著重進(jìn)行懼題材,激發(fā)感情及掌握基本表達(dá)方式訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,注意了寫作思路和結(jié)構(gòu)等方面的寫作訓(xùn)練。
1.養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣。比如愛(ài)讀書;愛(ài)寫讀書筆記;語(yǔ)文課堂上愛(ài)發(fā)言、愛(ài)思考,勤質(zhì)疑;課下有自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度。
2.積累語(yǔ)文叫基礎(chǔ)知識(shí)。熟讀課文,做到背誦,把課本里的重點(diǎn)文章再拿出來(lái),做到熟讀成誦,研究透課本的字、詞、語(yǔ)、句、音、義、段、篇。
3.有意識(shí)的積累各種素材素材。教育大家葉圣陶先生說(shuō)過(guò),“課文無(wú)非就是個(gè)例子?!蔽覀円朴谕谡n文里面的素材,同時(shí)還要積累平時(shí)生活中好的寫作素材,中考作文其實(shí)就是把自己有印象的,熟悉的、最有感覺(jué)的素材加工成需要的樣子。
4.提高閱讀能力。大量閱讀課外優(yōu)秀讀物。什么都可以讀,也就是說(shuō)博覽群書,這是培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的基本功。
5.多做閱讀理解。課堂上根據(jù)講課的思路來(lái)做題;可以自己試著總結(jié)做閱讀理解題的答題模式;還可以買些閱讀理解的輔導(dǎo)書,多管齊下。
6.堅(jiān)持寫作文,包括寫日記。寫作文是把之前在課外書上積累帶文各種素材及時(shí)輸出,起到鞏固的作用;寫作文也包括堅(jiān)持寫日記,內(nèi)容不限,可以想象,可以上寫天文下寫地理,中寫奇門遁甲,古今中外,可以大到國(guó)家,小小到陳芝麻爛谷子,總之,得堅(jiān)持寫下去,時(shí)間長(zhǎng)了,語(yǔ)文基礎(chǔ)提升了,語(yǔ)文能力也會(huì)提高。
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