5+1組合閱讀2019版快捷語文周周練九年級+中考參考答案

時間：2018-08-30 16:05:31來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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由朱曉東主編，中國電力出版社出版的ISBN9787519806415，2018年2月印刷。這本書通過階梯式訓(xùn)練，提升學(xué)生的閱讀能力，小編收集的答案步驟詳細，注重方法的指導(dǎo)，里面有很多答題模板供學(xué)生學(xué)習(xí)，希望能給愛學(xué)習(xí)的你帶來幫助。TFR答案圈

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初三了，語文閱讀理解和作文很差怎么辦？

首先，要克服自媒體“快餐式”閱讀的不良習(xí)慣。現(xiàn)在，手機、電腦上信息是零碎的、不系統(tǒng)的，知識的深度、廣度、專業(yè)性較低，不利于知識的積累，和閱讀能力的提高。TFR答案圈

其次，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。知識在于積累，每天積累一點點，每天就進步一點點。記錄生活中有意義的人和事，寫下自己的感受。摘抄有益的文章，從中找到字、詞、句、修辭、語法等的有用的的東西。TFR答案圈

第三，應(yīng)該培養(yǎng)強記的習(xí)慣。好的文章、知識，要反復(fù)背誦和記憶，做到“熟能生巧，巧能升仙”，達到“庖丁解牛”、“賣油翁”的狀態(tài)。TFR答案圈

第四，處理好“理解”和“記憶”關(guān)系。現(xiàn)在的年青人把“理解”和“記憶”的關(guān)系和順序弄顛倒了，強調(diào)“理解”，忽視“記憶”，強調(diào)“理解”好，才能“記憶”好。除不知，“理解”是在“記憶”基礎(chǔ)上的知識再現(xiàn)，。應(yīng)該先“記憶”，后“理解”，沒廣泛的“記憶”，哪來深刻“理解”。TFR答案圈

第五，培養(yǎng)良好的寫作能力。寫作能力的考察在中招、高招都占較大的份額，寫作能力的提供最好的捷徑是模仿。找一些好的文章把它背下來，不同素材和文體的文章都要背，然后在平時的作文中多應(yīng)用和向“鑲嵌”，做到不露痕跡，就避免“抄襲”的嫌疑。TFR答案圈

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初三了，語文閱讀理解和作文很差怎么辦？

初三了，語文閱讀理解和作文很差怎么辦？